教研引领促成长,凝心聚力共提升——杜庄学区教师专业发展共同体全覆盖教研活动

啵啵

<p class="ql-block">教而不研则浅,研而不教则空。</p><p class="ql-block">本着相互学习,相互促进的教研理念,在杜庄学区中心校的带领下,学区内六所兄弟小学运用网络直播的形式展开了今天的教研活动。</p> <p class="ql-block">本次活动由杜庄学区第一小学承办,首先由张莹老师、凤雅会老师分别讲授六年级上册古诗文《书湖阴先生壁》和《伯牙鼓琴》,然后进行校内评课议课。其他兄弟学校通过网络直播的方式进行观摩。</p> <p class="ql-block">张莹老师讲授《书湖阴先生壁》</p><p class="ql-block">张老师整堂课的教学设计以教学目标为基准,设计了丰富多彩的教学环节,尤其在教学过程中穿插使用希沃软件、视频、微课等多媒体技术,恰到好处,把学生的学习积极性调动的非常充分。</p><p class="ql-block">张老师在讲授的过程中,注重古诗文方法的引导,重视老师的范读,学生尝试自读,从读的过程中读出了诗歌的韵味,而且张老师将课堂教学有效延伸至课外,拓展了《书湖阴先生壁》其二,让孩子们利用注释,结合本节课所学的阅读古诗文的方法感悟诗文想要表达的內涵。</p><p class="ql-block">本节课由课内拓展到课外,将古诗文的品读延伸到学生的自悟中,并布置了关于诗词诵读的活动。使学生与古人之间架起一座沟通的桥梁。</p> <p class="ql-block">凤雅会老师讲授《伯牙鼓琴》</p><p class="ql-block">这节课凤老师注意引导学生对文言文进行读、思、悟。首先将课文读得充分,读出节奏,读得入理,读出韵味,这样理解自然水到渠成。学生就能够充分理解文章内容,进而对文章进行思考、领悟到伯牙与锺子期之间的真挚情谊,理解知音水到渠成。并能体会伯牙和锺子期相互理解,相互欣赏的友情。</p><p class="ql-block">在教学过程中,凤老师进行了适当的拓展延伸:“既然伯牙善鼓琴,那么他的琴声中一定不只表现了高山流水,除了峨峨泰山、洋洋江河,琴声里还会有哪些场景?能照样子说上几个动人的场景吗?”在学生充分想象的基础上,再对“皎皎明月,依依杨柳,袅袅炊烟……..”这样的场景进行“伯牙鼓琴,志在~ 钟子期曰:“善哉,~ !”感悟朗读,有效地调动学生去读书、去思考,步步深入,准确地演绎着文本中丰富的信息,在不露痕迹的教学中,让学生明白了所谓的知音,就是那个世上最懂你知你的人。</p> <p class="ql-block">听课后,在薛冬艳主任的带领下,首先由张莹老师、凤雅会老师进行课后反思,两位老师针对自己的教学目标,重难点,设计意图进行了分享,对自己课上存在的问题进行了深入的剖析。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全程参与听课的中心校鹿宏伟老师以及五六年级老师对两位老师的教学进行了点评和深入探讨,从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒已见,纷纷指出课堂教学的亮点及有待改进的地方。</p> <p class="ql-block">最后由薛冬艳主任进行总结,薛主任强调,古诗文是中国传统文化最主要的组成部分,承载着语文核心素养中“文化的传承理解”的重要使命,也是语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造重要载体。阅读这些作品,最重要的是领会古代仁人志士的丰富深邃的情和意,感受文学艺术之美妙同时从这些精华中窥见中华优秀传统文化的风貌。</p><p class="ql-block">同时薛主任还和大家分享了一些古诗文教学的技巧和策略:</p><p class="ql-block">一、要激发学生学习古诗文的兴趣。</p><p class="ql-block">教给学生学习古诗文的方法。结合注释、借助插图、联系上下文、查阅资料、了解作者简介和写作背景等方法,可以结合具体的诗文来采取不同的学习方法。</p><p class="ql-block">二、要使古诗文的教学课堂有厚度。</p><p class="ql-block">古诗文教学,是中国传统文化的精髓,是中华民族的瑰宝,课堂上不仅仅是教一首诗,不仅仅是教一则古文,而是要整合起来,不是单纯的为教而教。</p><p class="ql-block">三、重视古诗文教学中的基础知识。</p><p class="ql-block">比如凤雅会老师课堂上,对于“哉”这个字的教学。还有理解多音字“少”和“为”读音的时候,运用词义结合读音的方式,教给学生学习基础知识的方法。</p> <p class="ql-block">萧伯纳有句名言:你有一个思想,我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。“研”的过程,就是交换思想的过程。</p><p class="ql-block">这是一次教研,这也是一次成长。相信在杜庄学区中心校的领导下,我们兄弟院校会团结协作、互相交流,一起进步,走向更好的明天!</p>

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