学书有道，墨海无涯，让笔尖起舞吧～

湖上路

学书有道，墨海无涯，让笔尖起舞吧——“2021年随州市冀美版书法教材及书法教师培训”心得 　　题记：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负；每个不曾起舞的字，都是对书法的辜负。———雷少杰 2021年11月19日我有幸和来自全市二百名教师代表及书法课题组核心成员参加了“2021年随州市冀美版书法教材及书法教师培训”。湖北省教育学会书法教育专业委员会秘书长李志刚、中书协会员省书法名师黄文泉、陈晓勇、张宗寿莅临现场为大家指导，会议由随州市教研室副书记、市教育学会会长雷少杰主持，陈晓勇和黄文泉两位专家为大家详细解析并示范了《兰亭序》、《快雪时晴帖》、《阴符经》。三天的时间虽短，大家的收获却丰，从大家热烈的掌声、依依不舍的眼神及与老师们交流求教的每一句话中可以看出，每一位参加培训的教师学员都觉得此次培训活动意义重大且实效性高。 首先随州炎帝学校的李校长为我们做了“练就一笔好字，做有根炎帝人”的书法教育课题研究分享，从组织领导到落实书法常态化教学教研的“三进”——一进计划，二进课堂，三进考评，每天一张书法作业批改，每月一次书法达标展示；建立健全保障制外最重要的是必须建立书法教室——有师生写字的地方，这是专业领地非常重要。加强师资，所有的语文老师都兼职书法教师，字写得不好也能教——通过多媒体教学手段，只要有一颗热爱书法的心，书法是艺术也是一门技术，坚持练一定会有收获。炎帝学校非常重视书法教育，每日教师进出书法教室签到计时，并设立专项资金以奖励来鼓励教师练字形成良好的书法氛围。除走出去学，请进来教，常态化练，还要坐下来研，课题组专题会议相约星期三教研活动、书法优质课竞赛……优化课堂，用好主阵地上好书法课，用好自留地上好午练课，开辟实验田上好特长课，开展多样化的活动如开笔礼等仪式感的活动、书法手语操等促进学生对书法的热爱，以评比促提升，以书写竞赛促发展，走书法特色，学校从无到有，已经硕果累累。这些兄弟学校的成功经验非常值得我们这些刚刚申报书法课题的学校学习借鉴！ 省书专委秘书长李志刚说：书法本体研究、书法课堂教学研究我们没有可借鉴的，只能摸索探索，书法课程研究在2014年才编出来实验教材，学校开设这个课程怎么样去教才更高效？随州书法教育在全省已经起到了引领作用，以书法课题研究为抓手，推动全市书法教育卓有成效，从城区到农村，从中学到小学，普遍开展了书法课题研究的工作，全省征集书法论文随州100多篇获奖，书法教育如火如荼，形成随州书法教育现象，供其他地方学习借鉴。 行书的受众群体更大，书法家中的数学家——陈晓勇老师“如灯取影”以《兰亭序》为主要范本为我们解密了王羲之书法的用笔特征，还介绍了行书的起源、行书的四大流派以及行书作品欣赏，练王羲之书法感受骨法用笔，感受节奏，感受笔尖在纸上跳舞…… 书法家中的哲学家黄文泉老师说：每一个人写的字都有自己的个性特点，楷书中有钟繇、王羲之静穆古雅的小楷，也有雄浑质朴的魏碑，更有法度森严的唐楷，风格不一，点评老师们的练习作业也看到各位学员的作品有的大巧若拙，大智若愚，有的深厚凝重，有的质朴，疏朗空灵，有的灵巧生动……我们写出来的每一个字不一样，每个人写字的节奏也不一样，这就是你的特点和个性，这都通过毛笔来展现。写字如做人，太聪明，耍心机太油滑，交不到朋友，反而傻笨蠢愿意吃亏的，越容易交到朋友，与傻一点、憨一点、笨一点的人交往轻松可靠、无负担。著名女诗人余秀华的作品为什么能够打动人？她的语言非常质朴，不精巧，语言质朴却很有感染力。书法也是一样，有时一味巧要有一些东西来“破坏”，制造一种新的平衡，它的丰富性就改变了，书法可以有不一样的变化在一起，和谐统一。黄老师教我们书法，也在教我们做人，教我们欣赏每一个孩子的个性。 书法无论是楷书还是行书，并不是四平八稳就好，要懂得造险，打破平衡再造一个新的平衡，写到一定阶段越写的不稳，越生动，越稳越呆板，没有艺术性，书法字势的欹正相生、愚拙于巧、向背分明、争让穿插、参差错落犹如人生有跌宕起伏动荡才有意思。书写有起行收，起笔有顺有逆，行笔有提有按、有转有折，收笔有藏有露，提按徐疾，转折变异，按下从容… 欣赏书法作品看展什么样的作品最好？最简单直接的方法就是看书法的矛盾关系，矛盾越多，越有价值和味道，赵孟頫是学王羲之书法的集大成者，很流美，但是矛盾关系少，跟二王不能比，二王尺牍，随便一个字的信息量都是非常丰富，高下立现，矛盾越多，价值越高，没有矛盾的“老干体”，没有艺术价值，看书法作品要看笔法、结构、篇章里的矛盾关系，为什么强调疏密、留白、空间关系？要制造矛盾又能化解矛盾，这样才意蕴丰富。欧体楷书注重结构有变化，但矛盾少，只有微妙的变化，而褚遂良《阴符经》里的字却变化激烈意蕴丰富。以阴符经学得的方法为抓手可以用同样的方法写其他碑帖，触类旁通。 11月22日学习的最后一天，来自随县、广水、曾都区的三位教师学员代表黄兰、施圆圆等分别发言分享了此次学习心得。 雷少杰书记对此次培训作了最后总结：语文教师即书法教师，必须与学生一起学一起练共同进步，此次培训　本次培训由随州广播电视台全程直播后期还可以回放，在线直播网上观看人数已达八万余人，我们回去之后还要广为传播，带动所有老师、学生以及家长一起反复观看、体会一起练习，有困难可以联系各位名师或其他名师，保证有需求就能及时指导。希望此次培训大家利用好直播平台回放功能，提升语文老师和学生书法教育所要求的书法素养，打造更多书法特色学校，共同推进书法教育！ 书法专家和领导以及来学习的每一个学员对书法的热爱与坚持深深的感染了我，相信在我们的共同努力下，随州的书法教育一定会有更大的气象！ 　　书法需要长期坚持练习，有了专家指导，还有现代化设备直播回放参考，相信即使墨海无涯，但我们学书有道，所要做的就是和同事和学生和家长一起，让笔尖舞起来！未来可期，行则必至！