视导工作促进步，片片枫叶放华光——县教研室莅临丰阳镇中心校开展教学视导检查工作

丰阳镇中心小学王玉飞

丰阳镇中心校教研室编辑 一片枫叶红，打扮不出秋冬的色彩；片片枫叶经霜艳，丰阳教育放华光。 —— 题记　　 　　为了进一步强化教学管理，落实教学常规，提升育人质量，11月23日下午，县教研室常识教研员王超带领检查组一行8人到丰阳镇中心校进行教学工作视导，中心校校长唐沂金、副校长肖圣及中心校相关人员陪同。 　　视导组分两组分别对中心小学和西皋完小两所学校进行教学视导检查。通过实地查看、听课答辩、查阅教学过程材料、观看社团活动等方式对学校的校园文化、教学过程、课程建设、考查学科教学、社团活动开展、科室卫生、师生状态等进行了全面细致的检查。 课堂风采 　　语文课堂上，西皋华东老师和中心小学魏晓菲老师带来的都是一年级上册《大小多少》一课，两位老师的课堂生动而有趣，教学设计精美有效，是在集体备课的基础上根据本班情况研讨而成，充分调动一年级孩子的积极性，通过学习，学生牢固掌握了量词和反义词，教学目标有效达成。 　　听课的老师时而侧耳倾听，时而低头记录，时而拿起手机记录下精彩的瞬间。各位视导人员都认真听课，沉浸在课堂之中。 　　数学课堂更是精彩纷呈，中心小学张明琪老师的课堂上，学生积极性强，回答问题规范，充分体现了生本课堂用语，老师以学生为主体，充分利用小组合作的方式，让学生思考、讨论、交流、提升。 　　牛天慧老师的英语课课以showtime导入，课堂氛围活跃。整节课以小组合作贯穿始终，学生发挥主体地位，并能生成老师抛出的问题的答案。新单词以旧带新，由浅入深地引入，使学生更容易接受。老师通过闯关环节的设计层层突破让学生在闯关的过程中掌握本节课的重点知识，并能以多种方式检查学生的读，使学生明确重点、掌握重点。总之，在这堂课中，学生收获颇丰。 　　丰阳镇中心校严格要求学生的学习和行为习惯，开展了一系列活动，课前学生的国学诵读和室内操有趣生动，课堂中学生坐立端正，回答问题声音洪亮，小组合作学习，体现和落实了生本课堂理念。 　　视导组在两所学校听取了语文、数学、英语、科学、体育等五门学科的课堂教学后，对授课教师和抽取的教师进行说课答辩。课后，视导组对授课、说课答辩教师进行了面对面的反馈与指导，在肯定优点的同时也指出了教学中存在的问题，同时还就如何落实教学目标、如何挖掘教材等问题提出了指导性意见。 业务展示 　　随后，视导组认真查看了授课教师及答辩教师的教学过程材料，包括教师的备课、作业布置与批改、单元检测、特色作业、蓓蕾工程成果、集体备课等。对教研室及中心小学的教学管理及教研活动材料进行了细致查看。 　　查看业务材料过程中，视导组肯定了老师们的工作态度和积极性，表扬了涌现出的师生“每日一练”练字、读写结合练笔、课堂作业、思维导图特色作业等业务亮点。 活力社团 　　接着，视导组实地观看了学校的社团活动开展情况。学校十分重视学生社团建设，最大限度地优化学校教学资源，根据学生的兴趣爱好、特长等为学生精心打造了茶艺、泥塑、剪纸、刺绣、手鼓、口风琴、魔方、篮球、武术、英语情景剧等近十几个社团，并逐步形成了“全面发展、特色发展”的培养方式。 反馈提升 　　检查结束后，视导组王超老师综合视导组意见对此次视导检查对老师们进行了反馈。王超老师对我校发展所取得的成绩表示肯定，对教师的工作状态和教育教学能力给予了高度评价。同时，也对我校今后的管理工作和教育工作提出了宝贵的建议。 　　中心校校长唐沂金表示此次教学视导，既是对我校教育教学工作的一次考核，更是对我校教育教学工作的全方位的引领和指导。丰阳镇中心校将以此次教学视导为契机，认真贯彻落实视导组的指导意见，夯实常规管理，打造高效课堂，提升校园文化建设，切实提升办学质量，使学校的教育教学工作再上新台阶。 　　秉承枫叶精神，丰阳镇中心校正逐步培养一支师德高尚、专业能力强、结构合理的教师队伍。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”，人民教师，一个多么神圣的，受人尊敬的称号，具有枫叶般的无私与坚韧精神。