“深入推进双减政策，扎实打造高效课堂”——祁县第六中学专题讲座暨示范课、亮相课总结会

祁县第六中学

专题讲座 2021年11月23日下午我校邀请“祁县名校长”贾伟东做经验分享。会议于4:30在阶梯教室准时召开。贾伟东校长用“铭记责任，踏实工作，快乐工作”作为主题，以平实的语言，丰富的经验向大家分享了关于教育的理解。 对于教育责任，贾校长通过分享工作经验说明教师“教书育人”责任的深刻哲理。从工作初期只看重学生成绩和班主任工作，到2014年反思和启迪后重视育人理念，他提出，当教师在成绩的追求前加入育人的责任时：老师的心情变了，老师的课堂变了，老师对孩子的要求也变了。愉快的上课，活跃的课堂，给老师和孩子会带来双重积极影响。 对于教学工作，他承认老师在教育工作中有埋怨和委屈，但快乐和收获更甚。学校是老师的第二个家，我们有责任为他付出，也有责任以他为荣。对学校多一分理解、信任、宽容和理解。作为老师，我们要做到“勤”，勤于参与学校管理，做到手勤、眼勤、腿勤、嘴勤。作为领导，工作要有担当、有原则、有钻研精神、敢于认错。 对于教学心态，他提出努力工作是为了快乐生活，教师要学会调节自己，始终保持学习心态，谦虚学习，合理运用。 颁发奖状 武栋梁老师宣读校骨干教师示范课获奖名单，并颁发奖状。 新教师亮相课总结 语文组马瑶 本次亮相课及教学活动，通过探索不同思路，博采众长，择善而从，对于教学起到相互促进作用。强调教学中要重视阅读习惯培养；进行课堂分层教学，更新理念，推进双减工作在语文课堂上的探索。只要初心不改、勤学善思、团结奋进，我们就会在政策的带领下走的更远。数学组郭晓燕 亮相课教师引导追问启发，突显学生能力培养，故事感悟引人入胜，深入浅出。探索是数学的生命线，强调过程才能体现能力。未来教学中要更深入落实六步导学、关注学生情感态度和发展。教师要善于使用人格魅力和学科魅力，让学生喜欢上学习。投入深入，做好反思，做到进步，借双减东风做到减量增效。新老融合，取长补短。英语组吴玉清 全体老师认真参加了听评课活动。本活动体现出了我组认真严谨的态度、扎实沉稳的风格。在日后的教学过程中要运用多种教学方式激发学生积极性，多发挥学生主体作用、课后加强教学反思。理化生组卢宏爱 本次亮相课教学设计、课堂组织和师生互动可圈可点：学科教学目标把握准确，教材吃透；课堂教学内容环环紧扣，面向全体和小组活动相结合。多给学生积极评价、开放学生活动，堂堂为优质课努力。政史地组杨丽琴 分别为四位教师进行点评。她指出六步导学的目的是让学生学会自主学习、养成良好习惯，我校推广的此模式与“双减”政策相符，需深入推广，打磨课堂。 教学质量分析 梁波校长以我校三个年级的期中考试成绩为依据，对近期教学质量进行了分析。他指出，教学质量是学校发展的生命线，有着重大而深远的作用。我校要持续提高教学质量就必须关注教师的教学水平的提升。因此，我校要进一步抓好教师队伍建设，充分利用教师互助、听课评课和学科教研机制，打造学习型教师团队。 六步导学再解读 段尚春副校长首先肯定了我校教研队伍建设，同时鼓励我校教师继续推进“六步导学”模式。接着段副校长根据“双减”政策对我校“六步导学”的核心进行解读。六步导学遵循先学后教的原则，将课堂教兴流程分为导—学一议一展一结—测六个环节，此模式能严格控制教师课堂讲授的时间，关注学生学习的独特体验，同时强化小组合作交流，鼓励学生积极探究，踊跃展示,并进行业堂反馈，便于因材施教，采取针对性措施进行补救。她认为“六步导学”的核心操作步骤为一下几点： 如何真正做到让高效进课堂，让减负服务于增效，把课堂主体还给学生，是多年来广大教育工作者探索的话题。无论是今天的贾伟东校长的专题讲座，县、校公开课总结会，梁波校长关于教学质量的分析，还是段尚春副校长对于“六步导学”的再解读，都是教育工作者基于“双减”政策下对于教学态度和教学模式的反思和交流。今天，在“双减”政策的督促和推动下，我们每一位教师有机会更有义务以主人翁意识，认真学习政策精神，切实落实政策实施。相信，在各位同仁的共同努力下，乘着“双减”政策的东风，我们的教学效率和质量将获得质的飞跃！