<p class="ql-block"> 为了扎实贯彻实施《3-6周岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师的专业成长，加强对教育教学的探索、提高教师教育教学能力，2021年11月22日上午慧乐堡幼儿园开展了一场精彩的教研观摩活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 🍀精 彩 呈 现🍀</b></p> <p class="ql-block">木子老师给我们带来的是大班社会《各种各样的房子》</p> <p class="ql-block"> 这节课不仅让幼儿了解房子的基本特征，还让幼儿尝试动手操作，装饰、设计房子。体验创造、装饰房子的乐趣和成功感。培养幼儿敏锐的观察能力。探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p class="ql-block">瑞瑞老师带来是中班绘本《小蓝和小黄》</p> <p class="ql-block"> 这个故事看起来很简单，就两种颜色发生的一个故事，小蓝和小黄抱在一起变成了绿色，爸妈都不认识他们了，伤心的哭了一场后才变回自己，最后终于弄明白了是怎样的一回事儿。这本书也有几个值得家长们思考的地方，孩子在家长不允许出门的时候，出去了，家长应该怎样引导，让孩子认识到这样是不对的，不能让家长担心，出门一定要告知家长！在爸妈不认识小蓝和小黄后，并没有给孩子解释的机会，和孩子沟通。家长要学会倾听，孩子才愿意说！</p> <p class="ql-block">慧颖老师带来的是大班数学《老狼老狼几点了》</p> <p class="ql-block"> 通过游戏让孩子发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力。</p> <p class="ql-block">园园老师带来的是大班绘本《我当哥哥了》</p> <p class="ql-block"> 大家都知道，现在的孩子独生子女比较多一些，孩子们做哥哥姐姐这方面的体验其实在日常生活中的机会是很少的。然而，感受做哥哥姐姐的快乐，需要用体验的方式来进行，也就是真正的在一个活动中让孩子们去体验。体验两个字，写写简单，其实真正的让孩子们有触动的那种体验还是蛮难做到的。但大班的孩子在平时的活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。为此，在教学活动中，园园老师加入了营救弟弟妹妹的游戏，即两段体育游戏(爬树顶和走独木桥)，让孩子在活动中，通过游戏、通过玩，还有一些惊险的场面，让孩子们分工合作，互相商量，加深了体验。孩子们在活动当中体验，在体验当中学习，感受做哥哥的自豪与快乐。</p> <p class="ql-block"> 王老师带来的是大班科学《吹出的怪兽》</p> <p class="ql-block"> 王老师通过吹，画，粘等技法让孩子们体验整个创作过程，通过色彩的相互碰撞使孩子对色彩产生兴趣和亲切感，引导孩子发挥丰富的联想，通过画面联想到各种憨态可掬的小怪物形象，并动手制作，让孩子亲身体验科学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 闫闫老师带来的是中班健康《好玩的轮胎》</p> <p class="ql-block"> “轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，闫闫老师设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，利用幼儿在生活中都能看到的汽车轮胎来进行教学活动，使幼儿对体育活动兴趣大增，符合了《指南》中幼儿园教学活动内容因贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物来拓展幼儿的经验和视野”教学理念。让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。</p> <p class="ql-block">杜老师带来的是中班绘本《好饿的小蛇》</p> <p class="ql-block"> 《好饿的小蛇》这一课题。在活动中杜老师通过提炼幼儿的生活经验，让幼儿以主人公的形式，讲述自己见到苹果后会怎么样来开始故事，幼儿根据第一部分小蛇吃了苹果后变成苹果蛇，来反推后面的三个部分，不仅让孩子们回忆巩固自己对香蕉葡萄、菠萝的认识，还让幼儿的思维有了一定的发展。故事中小蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的兴趣点，同时结合《纲要》精神在活动中鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿溶入到故事的角色中去，在活动中加深对故事的体验和理解。</p> <p class="ql-block">丹丹老师带来的是音乐律动《海草舞》</p> <p class="ql-block"> 根据音乐快慢做模仿动作，感受律动活动带来的快乐，并鼓励孩子敢于挑战老师，挑战小朋友，非常棒！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">静静老师带来的是小班科学《有趣的溶解》</p> <p class="ql-block"> 静静老师的这节课不仅能让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象同时发现搅拌能加快溶解，还让幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。</p> <p class="ql-block">苗苗老师带来的是中班绘本《雪孩子》</p> <p class="ql-block">苗苗的老师语言特别温柔，整个过程都在引导孩子来说，发展孩子的语言表达能力，并带领孩子理解故事的内容，非常棒。</p> <p class="ql-block"> 在活动中，教师们将《指南》中的课程教学理念渗透到教学活动中，教学方法多元化，娴熟地运用多媒体教学、大胆尝试教学情境创设，教学思路清晰，孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，并能积极参与到活动中，在快乐的课堂氛围中得到了成长。</p> <p class="ql-block">贺影老师带来的是语言《神奇的水果屋》</p> <p class="ql-block"> 在活动设计上，贺影老师把孩子们最常见的果以《水果屋》的形式呈现在孩子们面的时候，对于孩子们来说是比较新鲜的，他们会发现水果不但可以吃，而且还可以装饰屋子，引发了孩子们活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">清月老师带来的是绘本《一根羽毛也不能动》</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子知道朋友的重要。因此，我们清月老师把这个绘本运用到教学活动中，启发幼儿在阅读绘本中感受朋友之间的情谊，知道拥有朋友的珍贵。</p> <p class="ql-block"> 评课是对教师所授的课进行评价,它是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法。它也是一种最直接、最具体、最经常的手段,是教师互相学习、切教艺、研究教学的重要措施。特别为年轻教师,通过听评课,可以不断地提高自己、快速成长。因此，课后在史园长组织下，教师们从本次活动的活动设计、授课方式、评价方式等方面进行了针对性的评课与深入的研讨。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研无尽，本次教研活动的开展，不但为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时还让教师课堂教学水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！相信在今后的教育教学道路上，老师们将不畏风雨，砥砺前行！</p>