<p class="ql-block"> 寒冬已至天气尚暖，上下一心备战中考。为了2022年三亚市各校的语文备考能有更为明确的方向，有的放矢的进行中考复习，2021年11月23日上午在海南中学三亚学校召开三亚市语文学科2021年中考试卷分析暨2022年备考培训会。三亚市初三全体语文教师参加此次会议。本次会议由三亚市教培院吴家英主任主持。会议分为二部分:首先由参与中考阅卷的胡丹、张君两位老师为我们提供备考指南；最后由吴家英主任精准分析中考情况，指明备考方向。</p> <p class="ql-block"> 胡丹老师针对阅读板块进行分析，她通过试题回顾将中考中阅读类题目学生易出现的问题进行归纳总结:</p><p class="ql-block"> 1.审题不清、没有理解题意、胡乱作答；2.答案表述过于繁琐，没有抓住关键点答题，答题卡上写得密密麻麻却没有写出正确答案；3.答题脱离文本，没有结合文本内容行合理分析；4.对描写方法、说明方法、修辞方法等语文知识掌握不扎实，答案表述混乱。</p><p class="ql-block"> 又通过试卷解码环节对2022年中考可能出现的新题型进行分析并提出教学改进:</p><p class="ql-block"> 1.精读课程标准，明确课程标准的基本要求，做到有的放矢。2.以教材为抓手，深挖教材，充分发挥教材的功能，从教材中落实答题规范，以不变应万变。3.研究历年中考试题和其他省市中考试题。4.亲自出试卷、制作答案评分细则，强化赋分意识。5.在复习中由“主讲人”向“主持人”的角色转换，给学生留下自由反思的空间。6.落实专题复习训练。夯实文言基础，回归课本，查漏补缺。</p><p class="ql-block"> 胡丹老师反复强调作答阅读题一定要结合文本，避免套路。</p> <p class="ql-block"> 来自三亚市第一中学的张君老师分享了阅卷场上作文存在的问题及备考策略。</p><p class="ql-block"> 一、存在问题</p><p class="ql-block"> 第一题:A.先扩写材料，然后记叙袁隆平院士的一生；单纯简述袁隆平院士的事迹，歌颂袁隆平院士的伟大，没有自己的感悟和情感表达；脱离情境，只在所给材料中提取立意进行作文。</p><p class="ql-block"> 第二题:题目与内容不符；学生不了解袁隆平院士，胡编乱造；大部分学生不知道演讲稿的格式和要求，也不清楚演讲稿的特点；部分清楚演讲稿的格式要求的学生在写作时，没有紧扣“袁爷爷教会我……”来写。</p><p class="ql-block"> 第三题:有学生将记叙文写成议论文；很多学生写的这一颗种子没有发芽，没写出改变后的世界；有学生写的是是谁给了“我”一颗种子；也有学生写的是过去的事情或者是当下发生的事情，没有发挥自己的想象，写自己改变了什么。</p><p class="ql-block"> 二、备考策略</p><p class="ql-block"> 1.题型向2021年中考靠拢，让学生对情景任务驱动型作文有清晰的认识。</p><p class="ql-block"> 2.每节课前阅读优秀作文。</p><p class="ql-block"> 3.每周写周记，在周记题目中提出具体要求。在讲评作文时，老师将修改的作文出示给学生看，指出优缺点，再让学生根据年级制定的《作文互评评分细则》互评。</p><p class="ql-block"> 4.教师经常写下水作文，给学生做示范。</p><p class="ql-block"> 5.在平时的监测中，作文评卷老师在评阅的过程中要记录典型问题典型试卷，并及时做好试卷分析及评价标准让学生能对自己的作文有较客观公正的评价。</p> <p class="ql-block"> 吴家英主任的讲座《精准施策 备考2022》给初三语文人打了一剂强心针。吴主任精准的分析让大家看到了努力后的硕果，同时也让三亚市各所学校的语文老师找到了自身存在的问题以及明确接下来备考的方向。</p><p class="ql-block"> 2022年命题方向:落实文件精神；针对中考题型加强演练；用好教材，注重书写；守正创新，关注变化点。</p><p class="ql-block"> 在“双减”背景下，接下来的备考要与高中接轨，并向外省看齐，也有可能兑现三年前的话即课外名著阅读考试范围由必读的十二篇扩大到必读加选读共三十六篇；文言文的考察也会由课内文言文改为课内课外比较阅读。这就要求个位老师要培养学生养成阅读的习惯，夯实基础用好教材。最重要的是重视学生思辨能力的拓展与提升。</p><p class="ql-block"> 吴主任强调作业设计的重要性，通过分层作业找到学生的不足与提升空间，诊断学生问题，及时调整，落实到位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 提问环节:讲座结束后吴主任请在座的老师分享心得体会。并强调今后的语文教研要落到实处，带着目标、带着问题去听每一场报告。</p> <p class="ql-block"> 本次培训受益良多，阅卷场上亲身的经历与思考结合2021年中考数据的精准分析让备考更有针对性。基于语文要素评分标准的转向告诉我们今后教学要重视思辨能力的拓展与提升；更要重视文本，在具体语境中设置问题具体而系统的进行备考。这不仅让一线教师对2021年中考情况有了细致的了解，更指明了接下来的备考方向。</p><p class="ql-block"> 天道酬勤，一分耕耘一分收获！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图/文:迟玲玲</p><p class="ql-block">审 核:吴家英</p>