<p class="ql-block"> 2021年11月23日上午，徐水区群体评优课徐水小学英语分会场如期举行。教研室卢海娇主任和英语教研员杨会英老师等四人一起参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次区群体评优课的老师是张莹和陶思雨，她们在校级评优课中脱颖而出，代表徐水小学参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 徐水小学全体英语教师及其他乡镇跟岗学习的教师到场听课。</p> <p class="ql-block"> 徐水小学育人课堂建设不照抄照搬杜郎口模式，我们从理念上转变育人观念，从形式上借鉴杜郎口成功的经验，再结合徐水小学的实际情况，完善了我们的课堂实施策略，形成我们自己的育人特色。</p> 重视学生主体地位 <p class="ql-block"> 两位老师的课都做到了实现从教到学的转变，将学生放在主体地位，让学生自己学会学习、学会探索。</p> 考虑学生间的差异 <p class="ql-block"> 课堂中，小对子互学、互查，提高了课堂效率，兵帮兵、兵教兵、兵强兵，有效的降低了学生间的差异，促进了教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 新时代的教师是一个学习设计者、指导者、帮助者。</p> 全英文本展示 <p class="ql-block"> 两位老师全英的文本展示，彰显出个人过硬的基本功。</p> 理论实践共提升 <p class="ql-block"> 在两位老师的微讲座中，不仅注重了学生的生命发展，还关注到了自身的成长。在活动中育人，在活动中成长。</p> <p class="ql-block"> 播种和收获不是在一个季节，有了今天的播种，才能期待日后的丰收！通过本次活动，徐水小学英语课堂实现了五个落实：体现学生主体地位得到落实；及时评价与激励得到落实；小老师、小组长标杆引领得到落实；提高学生学习兴趣和热情，焕发课堂生机得到落实；课堂景象变化得到落实。</p>