<p class="ql-block"> 2021年10月22日，突如其来的新冠肺炎疫情打断了我们正常的教学节奏，师生们迅速切换模式，按下停课不停教、离校不离学的按钮。云开雾散，一个月后，我们终于迎来了复课复学的好消息。为了使线上线下教与学无缝衔接，11月22日晚，数学组全体人员齐聚云端，就衔接计划做深入探讨交流。张恒书记、曲虹校长、张利宏副校长、刘宁副校长和杨阳主任也参与了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动由数学教研组长马冰玉老师主持。</p> <p class="ql-block"> 六年级组白佳老师以“线上线下巧衔接，教学质效不松懈”为主题率先展开交流。她借助柱状图，详细介绍了六年级4个班线上课程的具体情况，并据此提出具体的教学衔接方案，她们计划用两周的时间来做好线上线下的衔接工作，把教学任务细致安排到每一天。</p> <p class="ql-block"> 接着，五年级组以魏晓丽老师为代表，从精准把脉摸清底细、分析归类精准施策、因材施教分层教学等三个方面来解读她们的复课计划。</p> <p class="ql-block"> 随后，马海霞老师代表四年级组，做了“无缝衔接，全力以‘复’”的交流。他们组仍然先行全面评估居家学习效果，在此基础上准确把握教学节奏，制订针对性的补学计划与一对一分层辅导方案。即便时间紧任务重，他们仍不忘脚踏实地落实双减。</p> <p class="ql-block"> 知己知彼，方能百战不殆。以刘莉莉老师为代表的三年级组根据学生的年龄及认知特征，打算先从收心工作入手，多与学生交流沟通，了解学生内心想法，在梳理线上教学知识漏洞的同时，继续培养学生良好的学习习惯。具体实施过程中，坚持做好随堂检测，力争今日事今日毕，当日学当日清。</p> <p class="ql-block"> “英雄所见略同”，二年级组以艾玉龙老师为代表，同样认为做好学生过渡期的心理调试、摸清线上学习底细为当下最重要的工作。他们严守一二年级不留书面家庭作业的总体要求，加压不加量，增效不增负，多管齐下查缺补漏，将复课后的具体实施计划细化到每一天。</p> <p class="ql-block"> 要说对线上教学最担忧的，莫过于马卉老师所在的一年级组，毕竟一年级的小豆包们刚入学一个多月，刚刚适应小学生活，且没有任何线上系统学习的经验可言。居家一个多月了，再次回到学校，各种习惯会不会被“打回原形”？缺少了老师的耳提面命，数字与算式的书写还规范吗？正因如此，一年级的老师们格外用心制订衔接计划，根据学生在线连麦分享交流过程中的表现，以及口头练习与动手实践的反馈，精准摸排认真分析存在的问题，制订详实具体切实可行的衔接措施，以期将网课对孩子们的影响降到最低。</p> <p class="ql-block"> 各年级组交流汇报完毕，先由张利宏校长作指导点评，他肯定了大家的复课衔接计划，尤其对学困生的关注，希望所有老师们细致梳理线上教学内容的重难点，准确找出存在的问题与漏洞，继续完善计划，并严格落实到每一天。曲虹校长则表扬了大家线上教学期间扎实有效的集体备课工作，希望复课后将这个好习惯保持下去。最后，张恒书记对本次教研活动作总结指导。</p><p class="ql-block"> 艰难困苦，玉汝于成。这场疫情，对每个人来说都是一堂人生大课。经历过后，相信孩子们会更懂得健康的珍贵、更珍惜幸福的校园生活！让我们调整身心校园见，重整旗鼓再出发！</p>