聚焦语文主题助推双减落地——港北区小学“语文主题学习”课堂教学比赛

新世纪小学黄少玉

十一月的校园，依然是暖阳普照。”语文主题学习"课堂教学比赛也宛若冬日的暖阳，温暖着老师们的心田。 为了落实“双减”政策，大力提升教育教学质量，进一步促进语文主题学习的稳定推进。为了加快港北区创建自治区教育教学改革示范区的进程，扎实开展教育科研、教育工作，于11月23日在新世纪小学开展语文主题学习课堂教学比赛。 活动在港北区教研室姜树英主任的主持并介绍本次活动的评委中拉开了帷幕。担任本次比赛的评委有:港北区教研室姜树英(赛区负责人)港北区荷城学区曹婷婷、覃塘区学区杨结金、港南区八塘学区梁仲珍、港南区学区办黄菊。 　　本次活动由六位参赛老师们呈现了语文主题教学中的“精读引领课”和“组文阅读课”风格各异的课型，从教学的艺术魅力到生本理念的渗透，从知识的传授到学生语文素养的提升，从“双减”的理念引领到课堂教学实践指导，实现了课内海量阅读，彰显了语文课堂魅力和语文教学风采，为听课老师们带来了一场语文课堂教学的盛宴。 　　韦松枝老师执教精读引领课《四季之美》+（丛书）《夏感》。课堂上，韦老师紧扣语文要素“静态美和动态美”，组织学生小组学习交流描写秋天和冬天美的句子。学生在交流中，打开了思路，碰撞出思想的火花，品出了动态美和静态美。整堂课，不仅有师生交流，更多的是生与生交流，给人一种“学生式的老师，老师式的学生”的课堂。 　　杨琴声老师们执教精读引领课《为中华之崛起而读书》+（丛书）《永远追随》，杨老师目标设定精准，教学紧扣单元学习目标，突出方法引导。在授课中积极引导学生自主、合作、探究地解读课文，感悟思想。在她的循循善诱、合理组织下，学生在宽松、平等、互动的学习环境中，既激发了学习伟人故事的兴趣，又提高了语文素养。 苏海萍老师执教的是精读引领课《爬天都峰》+《一件小事》。学无定法，贵在得法。苏老师通过多种形式朗读，在读中悟，悟中读，通过人物对话，体会人物的心理，从而了解怎样把事情写清楚，写具体的。 冯达凤老师执教组文阅读课《母亲》、《怀念母亲》、《卖白菜》、《那一串血的殷红》。冯老师能紧紧围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”人文主题，紧扣“细节描写、场景描写”的语文要素进行教学设计。课中，冯老师用哽咽的声音诚恳地向孩子们说明由于发烧了，头晕，请求休息一下;还有冯老师微微颤抖握着笔的双手...…冯老师坚持带病为孩子们上课的精神，不就是对爱的一种最好的诠释吗？不是母爱，却胜似母爱！ 邓春昊老师执教组文阅读课《一棵小桃树(节选)》《荷花·木香花》《樱花和杏花》，在“品味花的特点”环节中，学法要求具体明确，引导学生抓住关键词语感受各种花的特点，从而了解作者是怎样细致观察的。邓老师的语言极富魅力。讲解时娓娓动听，如潺潺流水，引人渐入佳境；引导点拨时轻言细语，如露滴蕉叶，令学生茅塞顿开。课堂充满浓浓的语文味，教师引导学生品词析句，独具匠心，体现了极高的文本解读能力整个课堂节奏舒缓，给予人一种美的享受。 曹莉莉老师执教组文阅读课《我所钦佩的叶圣陶先生》+丛书《梅兰芳同志千古》、《方志敏最后的七个月》。课堂上，曹老师紧扣单元主题与语文要素，深入浅出地引导学生如何运用主要人物加事件概括主要内容，并将所学的学习方法在丛书中实践运用。同学们以读促思，实现了语文学习“一课一得”。 我们听课的老师是带着满腔热情，十二分的专注，空杯心态而来，却满载而归！ 　　比赛结束后由港南区学区办黄菊对本次比赛进行点评，她指出的本次比赛的优点有:突出了朗读指导，突出了单元的语文要素，突出了方法的指导，突出了阅读策略的渗透，突出了学生的阅读体验等等。不足之处:课堂容量太大了，重视了人文忽略了语用训练。 　　最后是颁奖仪式，经过紧张的角逐，新世纪小学的韦松枝、邓春昊两位老师荣获一等奖，她们将代表港北区参加市一级的比赛。 　　每一个活动的开展，都离不开台前幕后的工作人员的默默付出，感谢他们！是他们的默默付出，使得活动顺利开展。 比赛不是终点，而是新的起点。本次“语文主题学习”课堂教学活动通过以赛促学、以赛促优，达到互相学习，共同进步，全面提高教学水平的目的。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。落实“双减”既是我们的责任，也是我们新的挑战和机遇。希望每一位教师在学与思、教与研的前行道路上，遇见最美的自己。 主编:唐颂玲编辑:黄少玉审核:唐颂玲梁伟芬