云阳学校教育集团小学名师工作室“数学二组”在吕城中心小学举行“合作学习”专题研讨活动

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为更好促进教师在当前“双减”背景下向课堂教学要高效，提升教师的课堂教学能力，11月23日下午，云阳教育集团“数学二组”符国芬名师工作室成员在吕城中心小学举行了“合作学习，让课堂充满生长的力量”专题研讨活动。云阳集团六个学校的工作室成员和吕小的全体数学老师参加了本次活动。 01 　　活动首先由工作室成员进行课堂展示。 　　吕城中心小学的刘枝丹老师执教了四年级《可能性》。课堂中，刘老师安排三次活动，通过小组合作一系列有意义的数学活动，让学生经历“可能性”的感性认识，丰富体验，并在紧密联系生活的情景中用“一定”“可能”“不可能”描述事件的发生情况，感受到数学的意义与价值；同时，在和同伴的合作学习与自主探究中发展学生的研究意识。 　　云阳学校的李苏宁老师执教了五年级《复式统计表》。李老师用问题驱动学生的策略意识，感受原有统计表难以满足新的学习需求，引导学生在小组合作中自主学习“复式统计表”，层层推进，理解复式统计表的意义，并让学生在统计中经历“收集数据”“整理数据”“制成表格”“分析数据”的统计过程，形成正确的的统计方法。 02 　　随后，工作室成员对两节课作了点评。 　　工作室顾问杨朝阳、徐英军老师分别对两节课进行了肯定，同时指出“热闹的合作”背后，要引导学生能进一步的深度思考。 03 　　云阳学校的袁春娟老师作了“合作互帮促发展——提高互帮实效性”经验分享，她用一个个精彩的案例赢得老师们的肯定。 04 　　最后，工作室主持人符国芬老师就本工作室下阶段的教师学习提出了计划和要求。 　　老师们通过今天的活动，对“合作学习”有了更清晰的认识，明确了合作的意义和策略，促进了老师们在当前“双减”背景下向课堂教学要高效的意识。