【传统游戏】重拾童年记忆传承民间游戏 ———东城明珠幼儿园民间传统游戏专题教研活动

东城明珠幼儿园小艾

民间体育游戏是由民间自创、自编并逐步流传于民间的体育项目，不仅是我国民间文化的重要组成部分，也是幼儿体育活动中重要的一部分。其内容丰富，形式多样，集游戏性、趣味性、简便性、随机性、广泛性于一体，有助于幼儿自主展开，积极探索与参与。不仅能促进幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作的发展，增强幼儿体质，还有助于幼儿的心理健康，培养幼儿乐观、自信、坚强的品格，形成良好的社会交往能力。 　　我园教师前期对民间体育游戏进行收集与筛选，并做出了游戏的整理与创编，确保使用于幼儿园的民间游戏在名称、内容、角色、情节、规则、童谣上尽可能符合幼儿身心发展的规律，再将民间体育游戏融入户外体能区以及体育活动中，依据幼儿的年龄特点开展不同的民间体育游戏，让我们一起去看一看吧。 01.小班民间体育游戏 小班阶段目标为：引导幼儿参加民间体育游戏活动，从中获得愉快的体验，初步掌握部分简单的民间体育游戏玩法，愿意与同伴一起玩游戏，并能遵守简单的游戏规则。 因此托小班主要选用了炒黄豆、木头人、切西瓜、踩高跷、揪尾巴、投球、丢沙包、摸瞎、老鹰抓小鸡等玩法简单或具有情境性的游戏。 炒黄豆：炒、炒黄豆，炒完黄豆翻跟斗！可发展幼儿协调性与合作性。 翻花绳 老鹰捉小鸡 捉迷藏 网小鱼 02.中班民间体育游戏 中班阶段目标：引导幼儿积极尝试民间体育游戏；学会部分民间体育游戏的玩法和规则，提高身体的灵活性、协调性等；有初步的规则意识、合作意识和一定的集体意识。老师们主要选用了跳皮筋、炒黄豆、踩高跷、砸沙包、抽陀螺、斗鸡、两人三足、滚铁环、推小车、挑小棍、编花篮、老狼老狼几点啦、老鹰捉小鸡、划龙舟等都较为适合中班幼儿的游戏。 改编游戏：丢手绢传统玩法单人单圈,为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……多圈组合既增加了游戏的难度，又给小孩子提供了更多的游戏机会。 03.大班民间体育游戏 大班阶段目标：引导幼儿尝试创编民间体育游戏的新玩法，提高灵敏性、力量、平衡能力等身体素质；形成主动积极参与民间体育游戏的兴趣和习惯；尊重、关心同伴，能与同伴有好的合作游戏，有较强的集体观念；体验合作、竞争的愉悦。大班除了开展中小班的一些游戏还需要安排玩法、规则相对复杂一些的游戏如翻花绳、跳皮筋、东南西北等游戏，并通过改编或创编来发挥幼儿创造力和提升游戏难度。 跳圈 套鸭子 跳绳 跳皮筋 编花篮 游戏改编：石头剪刀布传统是用手以猜拳的方式玩的，根据孩子的年龄和能力特点改为用趣味猜拳来进行跳圈接力赛，还可以改为用脚来操作。石头：双脚并拢。剪刀：双脚一前一后。布：双脚左右平行分开。还可以结合另一个游戏，同一起步线，用脚猜拳后，谁赢了就先向前跨一步，看谁能先到达终点。 挑扁担 斗鸡 东南西北 　　教师和幼儿一起通过变目的、变玩法、变规则、变材料，不断丰富游戏的内容和形式，调整游戏难度，完善游戏规则，提升游戏趣味性。 民间体育游戏作为我国优秀民族文化的一个组成部分，我们应充分挖掘其独特的教育资源，以追求最大的教育价值，让民间体育游戏在幼儿的健康发展中发挥重要的作用，真正成为幼儿健康成长的良师益友!