<p class="ql-block"> 为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，英语组的老师们如期开展了研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次教研<span style="font-size:18px;">由霍艳蕾老师执教三年级《Module 10 Unit 1 This is his head》一课。霍</span>老师在课堂上情绪饱满，具有一定的亲和力，使用风趣、鼓励的言语创造轻松愉快的课堂气氛，并运用灵活多样，生动有趣的教学方法，激发学生学习兴趣。让孩子们一直在轻松愉悦的氛围中达成课堂的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 霍老师从free talk 入手，又让学生通过一首歌曲《Please stand up》复习之前学过的一些单词。既活跃了课堂的气氛，又让学生带着轻松愉悦的心情进入学习。通过一张熊猫的卡片，导入课题：This is his head。因为是三年级的学生，霍老师的课堂教学活动丰富多彩。教学中，教师利用图片、肢体等让学生直观感知、理解、学习语言点，霍老师的这节课重难点突出，把课堂全部交给学生，让学生在课堂上多说多练多表现。</p> <p class="ql-block"> 霍老师根据三年级小学生的心理特点和现有的英语认知水平，运用自制panda学习身体各部位的单词，引导学生区分head和hand这两个单词的发音。在操练中霍老师利用小组合作的学习方式让学生更好地把“This is his......”这个句型和本课的新单词有效结合，效果斐然。</p> <p class="ql-block">学生积极参与课堂，积极展开小组活动，课堂氛围活跃。</p> <p class="ql-block"> 在课程结束之后，英语教学组针对霍老师的此课各抒己见，肯定了霍老师课堂中的亮点，同时也对课堂上可以进行优化的部分进行了讨论。本次英语学科教研活动在大家的畅所欲言，互相学习和深入交流中圆满结束，此次教研活动让老师们收获颇丰，并且期待下次的教研活动。</p>