<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3一6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，立足园本教研实际，推动课程游戏化发展，激发教师积极探索不同的教学活动实施途径，全面提高我园教师的集体教育活动组织能力。从2021年10月19日起，我园历经一个多月的时间开展了社会领域公开课展示活动。所有授课老师以《指南》精神为引领，注重将《指南》和我园的“课程游戏化”教育理念相互融合、相互渗透。结合幼儿的年龄特点和生活实际设计了各具特色的社会活动，并娴熟运用多媒体等多种教学手段，大胆创新情境，活动设计思路清晰，孩子们兴趣浓厚，在快乐的学习氛围中获得了社会性的发展。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 本次公开课活动老师们采用不同的切入点、侧重点进行设计，从对目标的抽取和挖掘到教学策略的选择以及对问题的设计，都展现出各自的风格，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。每位老师都用心准备，精心备课和制作教具，在课堂上淋漓尽致地发挥自己的潜能，更加注重幼儿自主能力的发展及师幼互动，同时也注重激发幼儿在活动中的自主性和参与性，让孩子们在欢快愉悦的环境中学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 教学篇 小班社会活动《食品袋上的秘密》 <p class="ql-block"> 认识常见的提示标记，了解它的作用；发现食品包装袋上的小锯齿，学习撕开小锯齿的方法；体验探索和交流的乐趣。</p> 大班社会活动《茶香》 <p class="ql-block"> 知道中国是茶的家乡，了解茶生产的过程和泡茶的步骤；感受中国悠久的茶文化，激发幼儿民族自豪感。 </p> 大班社会活动《伟大的起点》 <p class="ql-block"> 了解中国共产党的诞生和发展历程；通过观察操作活动，理解不同职业中国共产党的伟大；萌发爱国爱党之情。</p> 大班社会活动《我愿意分享》 <p class="ql-block"> 学会分享，知道分享能交到更多的朋友；能主动参与活动，乐意与人交往；感受分享的快乐。</p> 大班社会活动《我与集体共成长》 <p class="ql-block"> 通过活动体验，感知集体力量大的道理；在活动中认识到自己是集体的一员；使幼儿在愉快的氛围中学习。</p> 大班社会活动《我爱小伙伴》 <p class="ql-block"> 感受和老师、同伴在一起的快乐；学会团结友爱，互相帮助；体验帮助别人的快乐。</p> 中班社会活动《安全过马路》 <p class="ql-block"> 了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理；知道过马路时要遵守交通规则；感受参加集体活动的乐趣。</p> 中班社会活动《中国筷子》 <p class="ql-block"> 初步了解筷子的文化历史和种类，知道筷子是中国人的发明创造；尝试用筷子进行由简到难的游戏活动；为自己是中国人而感到自豪。</p> 大班社会《我骄傲，我是中国娃》 <p class="ql-block"> 知道自己是中国的小朋友，了解中国人的外貌特征；认识国旗、国徽，知道他们是祖国的象征；为自己是中国人而感到骄傲。</p> 大班社会活动《合作力量大》 <p class="ql-block"> 通过游戏获得合作的直接经验，有合作的意识；感受集体力量大。</p> 中班社会《爸爸妈妈的小帮手》 <p class="ql-block"> 了解家务活有哪些，通过视频与同伴分享；体会家人做家务的辛苦。</p> 大班社会活动《小刺猬摘果子》 <p class="ql-block"> 了解规则，在游戏活动中建立规则意识；体验游戏活动带来的乐趣。</p> 中班社会活动《找朋友》 <p class="ql-block"> 学习向别人介绍自己的方法；能够大胆自信的在别人面前介绍自己；感受与同伴一起活动的乐趣。</p> 大班社会活动《快乐的小公主》 <p class="ql-block"> 能够结合图片讲述小伙伴互助、合作的快乐；体验同伴之间的交往带来的快乐。</p> 大班社会活动《家乡物产养育我》 <p class="ql-block"> 了解家乡的物产，能根据物产的用途进行简单的分类，萌发热爱家乡的情感。</p> 大班社会活动《我的小手真能干》 <p class="ql-block"> 知道自己的事情自己做，愿意动手操作，喜欢为别人做事情。</p> 中班社会活动《了不起的人》 <p class="ql-block"> 了解疫情与我们生活之间的关系，萌发对疫情中的劳动者的感恩之情。</p> 大班社会活动《我的家乡》 <p class="ql-block"> 能够大胆介绍当地有代表性的美景和特产，激发热爱家乡的情感。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 活动结束后，首先请组织活动的教师进行自评，针对活动中存在的问题进行自我反思;其次，由园内负责人和参与观摩的老师有针对性地对每个活动进行了分析和点评。对活动中的亮点予以充分的肯定，同时也对教育活动的设计和组织实施过程中的不足提出了具体的建议。</p> <p class="ql-block"> 公开课展示活动是推进课程改革，促进幼儿教师不断钻研课堂教学，提高教学质量，检验教学效果的一个良好契机，同时也调动了教师学习、研究、驾驭课堂、组织教育活动的能力，并充分展示了教师扎实的基本功和良好的精神风貌。此次社会领域的公开课活动，不仅给老师提供了一个展示自己的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅。为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，有力地促进了我园教师专业化的成长，为全面提升保教能力奠定了良好基础。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一路播种，静待花开，幼儿成长；</b></p><p class="ql-block"><b> 乘风破浪，扬帆启航，教师先行！</b></p> <p class="ql-block">监制：田慧丽</p><p class="ql-block">审核：张惠</p><p class="ql-block">编辑：刘萌</p><p class="ql-block">来源：陇塬明都幼儿园信息报道组</p>