<p class="ql-block"> 部编版教材使用以来增加了“快乐读书吧”这一板块，这就要求课外阅读课内化，课外阅读课程化，所以提高整本书阅读教学能力对教师来说是必要的。</p><p class="ql-block"> 为了提高整本书阅读教学时效，11月23日，东闾乡语文教师集聚南宋村小学，在总校马会新主任的主持下，开展了一次卓有成效的整本书交流分享课研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次活动分为：观摩课、集中研讨活动两个部分。</p> 观摩课 <p class="ql-block"> 老师们共同观摩了刘雪艳老师的《童年》交流分享课，课上刘老师通过两张阅读任务单，重点聚焦书中人物性格，分析主人公的成长之路，学生思辨自己，获得成长力量。</p><p class="ql-block"> </p> 集中研讨 <p class="ql-block"> 课后所有老师齐聚会议室交流研讨，刘雪艳老师针对自己整本书阅读以及这节课的设计思路进行了分享，反思了自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 大家畅所欲言，各抒己见，教研氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 马会新主任对示范课及评课活动进行总结点评。在充分肯定优点的同时还提出了许多中肯的意见，明确了整本书阅读教学的重要性，并对下一步工作给予指导。</p> <p class="ql-block"> 本次分享交流课教学观摩研讨活动，为老师们提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台，激发了师生对整本书阅读教和学的兴趣，有效地促进了整本书教学能力的自我审视与提升。相信在老师们共同的努力下，学生会真正的爱上阅读，享受整本书阅读的过程！我们不由得感叹：小语整本书教学教研之路，一路走，一路精彩！</p>