“教师”我们的新起点——记2021年东方市新教师小学语文组2班跟岗培训活动

无梦为安

“教师”一个平凡而又伟大的职业，2021年，我们的梦想得以实现，那种自豪而又激动的心情难以言表。2021年11月23日，我们小学语文组2班的成员怀揣着理想、信念，来到东方市第四小学进行为期四天的跟岗学习。 看，这是我们梦想起航的地方，我们将在这里进行为期四天的学习。 跟岗学习第一天 清早，我们踩着寒冬里的暖阳迈进四小这座既美丽而又温馨的校园，接待我们的是唐雄教导主任，唐雄教导主任仔细地向我们讲解了此次跟岗培训的相关要求，并对接下来的跟岗学习进行了具体安排，除此之外，唐雄教导主任也对我们提出了殷切的希望，希望我们能够认真对待这次学习机会，能够有所收获。 随后，在我们与唐雄教导主任的交谈中，我们本次小学语文组2班的指导老师符汉丽老师来到了会议室与我们碰面。初见符汉丽老师，优雅、大方，亲切。 随后，我们跟着符老师的步伐走进一（6）班进行听课。本次为我们授课的是教学经验丰富的高雅老师，本次授课的课题是——比尾巴。在这短短的四十分钟里，高老师为我们呈现了一堂十分精彩的课，让我们学习到很多东西，也看到了自己在平时授课当中存在的不足。 我们在认真听课中...... 下课后，我们迈着匆忙的步伐走进六（2），本次为我们授课的教师是我们的指导老师符汉丽老师。本次授课的课题是——青山不老。初次来到六（2）班，我身旁的王隆燕老师不禁发出一句感叹：“这里好像一个家！”我连忙抬头一看，是呀，这真的很像一个家。温馨的教室，热情的孩子们。 在这一堂课里，符老师为我们送上了满满的“干货”。不信，你往下瞧！ 首先，符老师用有趣的课前放松操带领我们进入课堂。 其次，符老师为我们呈现了一节不一样的课，让我们受益匪浅。在这一节课里，孩子们是课堂真正的主人，他们自己发现问题、分析问题，解决问题，而我们的符老师则像他们的好朋友一般，和他们一起探讨，一起解决。 最后，下课铃声一响，符汉丽老师总结了本节课的内容后，便用一首歌曲结束了本节课。真的不得不感叹，符老师的课真的很特别，让孩子们做课堂的主人，让孩子们在快乐而又轻松的环境中学习知识。 听完了课，在符汉丽老师的组织下，我们开始进入到评课环节。 之后，符老师进行总结：1.教育教学中要根据不同学龄段的孩子采用不同的教法。2.在授课过程中要及时对学生的回答进行有针对性的评价，评价语言要多样化。3.要善于激发学生的学习兴趣。 下午，小学语文组2班成员王隆燕老师开始授课，本次授课的课题是——富饶的西沙群岛。 在本节课中，王老师同样的也为我们展示了一节精彩的课，在课堂上王老师积极引导学生发现问题，分析问题，解决问题。 我们在认真听课中。 作为新教师的我们在相互学习的道路上——评课。 符汉丽老师进行总结，首先，符汉丽老师对王老师的授课进行了肯定，认为王老师本节课存在的亮点还是很多的，比如比较有亲和力，目的性明确，能够挖掘本篇课文的重点段落和板书简洁等。其次，符老师也向王老师提出了一些建议，比如要学会把握课堂时间，做到张弛有度，课前可以热身一下，过渡要自然，评价语言要多样等。最后，跟岗学习的第一天，在我们的讨论声中结束了...... 跟岗学习第二天 　　今天是跟岗学习的第二天，我们一进校门便来到了二（7）班，本次为我们授课的是侯道莲老师，授课的课题是——植物妈妈有办法。在这一节课里，我们学到了很多，例如在平时的授课过程当中，要多与学生互动，多激励学生，要对学生的朗读作出及时的纠正等。接下来让我们领略一下这个多彩而又有趣的课堂吧！ 作为新教师的我们在认真向经验丰富的教师学习中——听课。 听完了侯老师的课，我们又紧接着来到三（10）,本次为我们授课的是赵金雕老师，授课的课题是——富饶的西沙群岛。真的很有幸，能够聆听到充满活力的优秀教师的这一节课，赵老师与时俱进的教学理念，精心独到的教学设计，灵动活泼的生本课堂让我受益匪浅。接下来让我们看看课堂上精彩的瞬间吧。 作为新教师的我们在认真地吸取丰富经验中——听课。 在聆听完了两位优秀教师的精彩课堂后，接下来是评课时间。 作为新教师的我们在相互学习的道路上——评课。 最后符汉丽老师对我们的评课作出总结，符老师认为评课是重要的教学教研活动，对于上课的教师和听课的教师都很有必要。评课时要坚持实事求是的原则，用坦率诚恳的态度，以促进共同提高为目标，对于好的方面多肯定，对于不足之处多鼓励。同时，符老师也指导我们在评课的过程中，不能只关注于表面，不能只关注于学生，要学会关注整节课中的格个环节。 下午，在符汉丽老师的指导下，我们新教师黄姨燕老师为我们呈现了一堂活泼而又有趣的课，本次黄老师授课的课题是——青蛙写诗。听了黄老师执教的《青蛙写诗》这节课，使我感受颇多。她的课堂充满了充满活力与生机。 我们在认真做笔记中。 听完了黄老师的课，接下来是评课时间。在这期间，为了培养我们评课的能力，符汉丽老师让我们谈谈自己的观课感受！ 之后，符汉丽老师进行总结，并对我们提出了几点建议：1.教师板书要合理，简洁，美观；2.要关注到每个学生，维持好课堂纪律；3.要善于鼓励学生，多多激发学生的积极性。 跟岗学习第三天 为期四天跟岗学习逐渐进入到了尾声，一大早，新老师符玉舅老师便早早的来到六（4）班，今天上午，符老师将进行授课，授课课题是——夏天里的成长。接下来让我们领略一下符老师的风采吧！ 我们在认真听课中…… 我们在评课中…… 之后符汉丽老师对本次授课进行总结，并对我们提出了几点要求：1.在授课过程中，一定要注意自己的用词；2.要善于激发学生的积极性；3.要学会引导学生，从课内走到课外。 下午，我们迎着明媚的阳光，走进一（7）班，本次我们授课的是我们的新老师符修琳老师，授课课题是——雨点儿。接下来，让我们回顾一下当时的上课情形吧！ 听完了课，我们马上转移了阵地，进入到评课环节。最后符汉丽老师对本节课进行了总结，希望我们在往后的授课当中，多多注意细节，再接再厉，更上一层楼！ 跟岗学习第四天 今天是跟岗学习的第4天，也是最后一天。清早，我们迈着轻快的步伐走进东方市第四小学。一来到学校我们便走进四（4）班，本次为我们授课的是吉丽红老师，授课的主题是——麻雀。这是一节十分独特的课堂，有着轻松的氛围，有趣的小游戏，还有孩子们朗朗的读书声……接下来就让我们领略一下四（4）同学的风采吧。 沉浸在课堂上的我们。 接下来是我们的评课环节，在此期间我们相互分享，相互学习，一起走在学习的道路上。 下午，迎着上课的铃声，我们坐在五（13）的教室里，聆听梁婷婷老师的课，本次授课的课题是——古人谈读书。在这一节课里梁老师很注重学生的朗读，也很注重学生的自主学习。接下来让我们领略一下五（13）班同学的精彩瞬间吧。 我们在认真聆听中——听课。 接下来又到我们熟悉的评课环节。 评课结束后意味着为期4天的跟岗学习即将拉下帷幕。我们由衷地感谢符汉丽老师，在这短短的几天里对我们的指导，在符汉丽老师的指导下，我们学到了很多东西，更是明白了当一名合格的教师，既要有对教育的无限忠诚，循循善诱、诲人不倦的精神，还必须有对学生的一片爱心，通过自己无私的爱，来开启学生的心扉，激发他们求知的欲望。教授学生不只是知识的传授，更是对学生个性的培养。这次新教师岗前培训使我们在教育理念上有了全新的认识，我们将努力在今后的教学过程中结合自己的学科特色，采用个性化教学，成为学生学习中的引导者、解惑者，更要引导他们做个对社会有用的人，这将成为我今后从教过程中终身教学追求的目标。 唐雄教导主任和符汉丽老师与我们进行合影，为期四天的跟岗培训正式拉下帷幕！最后，我们真诚地向东方市第四小学的领导们，教师们以及我们要特别感谢的指导老师符汉丽老师给予最衷心的感谢！在往后的执教生涯中，我们将不忘初心，砥砺前行，做一名合格的教师。 文字编辑：符玉舅审核：符汉丽