<p class="ql-block"> “明者因时而变,知者随事而制”，教育发展需不断地探索创新，教学进步亦需不断地教研驱动。十一月，北塔学校二年级语文组围绕曹柳老师公开课《坐井观天》开展相应教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次围绕公开课《坐井观天》的教学教研共分为以下三方面：</p><p class="ql-block">一、“玉经磨琢多成器”——磨课</p><p class="ql-block"> 欲速则不达，教育教学应当以磨课为助力器。是以，为更好教学《坐井观天》这一课文，曹柳老师在20101班进行了磨课。</p> <p class="ql-block">二、“宝剑锋从磨砺出”——公开课教学</p><p class="ql-block"> 经过磨课评课，曹柳老师在公开课的教学中设计了许多师生互动环节，同时配以图文及教学工具，巧妙将趣味教学融入课堂，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block">语文组的教师认真听课，记录要点</p> <p class="ql-block"> 曹柳老师根据重点问题，指生回答。并结合相应丰富的图片，体会词语“无边无际”的含义。同时多种方式去朗读，如：分角色朗读、指生读、齐读等。</p> <p class="ql-block">三、“明辨之，笃行之”——教研评课</p><p class="ql-block"> 力争教学征途的上游，掌握课堂的主动。因此，二年级语文组致力于教学行为的优化和严谨规范化，开展集体教研活动，并重点以曹柳老师《坐井观天》公开课教学评课，希望在教学中的教姿教态更加优化，教学环节更紧凑、内容详略得当，同时对多样化图片教学以及各类重点掌握拓展给予肯定 。</p> <p class="ql-block"> 岁月厚积成书，日月琢磨为笔，教研间书写教学的篇章。我们一边改进一边铭记，没有千百锤炼的教研就没有“百尺竿头更进一步”的教学，是以，唯有不断地钻研改进，当教学之光照进课堂之时，教研之窗才会将其滤得绚烂斑斓！</p>