<p class="ql-block"> 转眼间，一年级的孩子们已经在充满爱的校园中度过了两个多月的学习生活。“双减”政策明文规定：一二年级不能布置书面家庭作业，不能进行纸笔考试。那怎样检测孩子们在校的学习成果呢？沱江镇一小一年级组在学校的统筹安排下，于2021年11月23日开展了一场别开生面的“拼音闯关”活动。 </p> <p class="ql-block"> 本次活动共设置了四道关卡，即“第一关背一背”“第二关读一读”“第三关拼一拼”“第四关拼读儿歌”，分别对应声母、韵母、音节、词语、句子的检测。</p> <p class="ql-block"> 本次闯关活动由四位教师负责守关。闯关按第一关至第四关顺序依次进行。每位同学需要手持“通关卡”依次闯关，闯关成功才能加盖本关印章。闯关活动如火如荼地进行着，这是一年级新生入学以来第一次参加闯关活动，但他们毫不怯场，一双双明亮的眼睛中闪烁着紧张和好奇，还有跃跃欲试的兴奋。瞧！同学们井然有序的排着队伍等待着守关老师的检测。同学们在守关老师耐心细致的倾听下拼读，守关老师不时给学生们鼓励的目光，让他们最大程度地发挥自己的水平，在拼读闯关过程中，同学们个个信心满满，通关卡上都盖上了属于自己的通关印章。</p> <p class="ql-block"> 从闯关的结果来看，一年级大部分学生对拼音掌握得较好，大部分学生都能做到发音到位，口齿清楚，熟悉拼读的要领，整体情况令人满意。但也有一部分孩子出现了各种各样的问题，一年级组老师们针对这些现象调整下一步教学。</p> <p class="ql-block"> 瞧，获得通关卡的那份喜悦，扬在脸上的那份自信。拼音学习不再枯燥无味，拼音检测不再令人头疼，孩子们的自信与喜悦便是最好的见证。“老师，老师，我得到了全部的奖章。”“音节宝宝难不倒我。”“刚刚的句子有点难，不过我全拼对了！”一张张可爱的笑脸，一次次用心的付出，孩子们在快乐中学习，在快乐中成长，收获满满。通过此次闯关活动，老师对孩子们的拼音掌握情况更多了一份了解，在检测中发现问题，在今后的教学中及时调整和巩固。</p> <p class="ql-block"> 汉语拼音在语文教学中起着重要的桥梁作用，孩子们在游戏闯关中体验到了拼音王国的奥秘，孩子侧闯关成功，向前迈进了一大步。他们将继续以饱满的姿态、积极乐观的心态、认真努力的状态迎接新的学习挑战！</p> <p class="ql-block">图文：李艳玲</p><p class="ql-block">审核：叶平和</p>