<p class="ql-block"> 昨天学了《慈母情深》，这是梁晓声的一篇情深意切的文章，通过细节刻画，细腻表达了对母亲的深情与无限的感激。课堂上，我和孩子们深入的研读文本，沿着大家的足迹，找到了本课的习作密码。一篇好的写人记事的文章，少不了环境的衬托与渲染，也少不了语言动作神态的细致观察，也少不了反复修辞手法的表达，更少不了结尾浓郁情感的进一步升华……下面请欣赏孩子们从《慈母情深》习得的真经。</p> <p class="ql-block">环境衬托</p> <p class="ql-block">杜姝璇</p> <p class="ql-block">胡靖晗</p> <p class="ql-block">桂万东</p> <p class="ql-block">赖释然</p> <p class="ql-block">桂千卉</p> <p class="ql-block">周湛博</p> <p class="ql-block">反复 修辞在文中的运用</p> <p class="ql-block">杜姝璇</p> <p class="ql-block">桂千卉</p> <p class="ql-block">胡靖晗</p> <p class="ql-block">柳墨苑</p> <p class="ql-block">王子芊</p> <p class="ql-block">黄启航</p> <p class="ql-block">谭笑笑</p> <p class="ql-block">程诗雨</p> <p class="ql-block">沈周依</p> <p class="ql-block">赖释然</p> <p class="ql-block">周湛博</p> <p class="ql-block">结尾的情感升华</p> <p class="ql-block">黄启航</p> <p class="ql-block">魏煜苒</p> <p class="ql-block">高润泽</p> <p class="ql-block">张仁英</p> <p class="ql-block">王子芊</p> <p class="ql-block">柳墨苑</p> <p class="ql-block">罗诗砚</p> <p class="ql-block">胡靖晗</p> <p class="ql-block">沈周依</p> <p class="ql-block">程诗雨</p> <p class="ql-block">谭笑笑</p> <p class="ql-block">佳作欣赏</p> <p class="ql-block">杜姝璇</p> <p class="ql-block">桂千卉</p> <p class="ql-block">胡靖晗</p> <p class="ql-block">罗诗砚</p> <p class="ql-block">柳墨苑</p> <p class="ql-block">王子芊</p> <p class="ql-block">张仁英</p> <p class="ql-block">陈泉睿</p> <p class="ql-block">桂万东</p> <p class="ql-block">高润泽</p> <p class="ql-block">魏煜苒</p> <p class="ql-block">黄启航</p> <p class="ql-block">谭笑笑</p> <p class="ql-block">程诗雨</p> <p class="ql-block">沈周依</p> <p class="ql-block">白皓宇</p> <p class="ql-block">赖释然</p> <p class="ql-block">周湛博</p>