第一周，是正正自律打卡的新鲜期，所以，他晨起很坚持，他练字很及时，他吃饭很独立......即使练坐姿时，小手老动，即使录视频时，总按耐不住不安分的小脚，即使......但，为了得到自律本上的每一个对号，他都很热情。第一周，态度完胜，质量有待提高。 第二周，新鲜感快过了，但是为了激发他的热情，答应了他的两个小要求——用自律“对号”换黄金锅巴和一个玩具。我也在考虑，应该设置奖惩规则，比如按照对号的多少，兑换他想要的东西，当然少于多少个“对号”，要受到惩罚。下周，细化规则，扎实落实。<div> <b> 本周，182个空，得”差号“ 43个，相比第一周，“差号”增多。</b><div> <b>晨起：6：40</b></div><div> 这周，按时晨起4天。这4天，每天穿衣计时，时间短于1分30秒的，画两个对号。在我拿着秒表，大声喊开始时，正正迅速坐起，捞起衣服，紧张慌乱的套头上、拽下来。这周，穿反毛衣2次。不过，穿衣速度只要肯要求，执行力还是可以在线的！至于7点起床的那三天，因考虑到头天晚上睡觉较晚、活动量大，第二天早晨就让他赖会床吧！ </div></div> <b> 晨读：6：50</b><br> 晨读的内容，在上周养成了定式，自己拿起书，就能听见朗朗的读书声了，只是，桌子上有东西，会想用小手摸一摸，脚下也不想闲着，老想晃一晃，每当如此，老母亲的武力就上线了，摁住脚，敲下手...... <b>静坐：7：05——7：15</b><div> 静坐相比第一周，有稍许进步，手动的频率降低了，但是小脚总是控制不住，老晃，下周继续努力！</div> <b> 吃饭</b>的问题已经完全解决了，吃饭时候不再看书了，不再让喂了，但是总喜欢用手抓着吃，下周将这个例如整改计划。 <b> 自读打卡《中华上下五千年》《中国历史故事》：</b><div><b>12：20——12：40</b></div> 赵老师要求读漂流书时，让家长展开说两句。偶尔，正正读到自己了解的，也会学着谈谈自己的认知。但是读完后感想还是说的不到位，继续努力！ <b>练习：7：00——7：30</b><div><b> </b> 这周到家，作业不用催促了，提醒一声，知道坐那里，完成自己的任务了。这周练习了自己的名字、拼音，所以笔控练习任务减少。</div> <b>运动：8：30——9：00</b><div> 跳绳是正正的大难题，在家长推荐“天天跳绳“APP后，孩子热情高涨，勤练！</div> <b>休息：21：35—</b><br> 分床睡觉很成功，自己在上铺，想想事情，就睡着啦~~ 这周周末，带着正正去了趟超市，自己挑选了两个礼物，拍照做个纪念，希望继续努力。<div> 第二周结束了，和赵老师、聂老师沟通孩子在学校的表现，我也在迫切的期望，所有的效果都能慢慢展现，但是我好像太着急了，在学校效果还是不很明显。不过，像赵老师说的，习惯的养成要有时间性，做好打拉锯战的准备，继续陪伴。像聂老师说的，孩子还是要鼓励，继续努力吧。</div><div> 继续努力吧！不能灰心~谁叫又亲生了一个活泼好动、思维活跃的孩子呢！！！！</div>