“零起点”进行时•特色作业展风貌 百花齐放亮风采——安阳市北门西小学一年级

🎐杨杨

<p class="ql-block">  2021年秋季,我们迎来了“双减”元年的新学期。为更好地落实“双减”工作要求,扎实稳步推进起始年级的“零起点”教学,安阳市北门西小学“零起点”课题组成员和一年级老师们反复研讨,确定教师在备课前要用宏观视角进行整体构思,充分了解学生的起点,把握学段目标,精心设计学生作业,凸显作业的层次性、趣味性、科学性、艺术性,让“零起点”教学真正走向有序、有效。老师们集思广益,精心策划了丰富多彩的特色作业,一起来欣赏孩子们创意无限的作品吧!</p> <p class="ql-block">  “双减”之下怎么学好拼音呢?油画棒和拼音又能撞出怎样的火花?看看我们的拼音特色作业,你就知道了!一起来欣赏一下创意无限的作品吧!</p> 语文 <p class="ql-block">  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“学习如果为思想感情、创造美和璀璨所照耀,就能成为孩子妙趣横生和心醉神迷的乐事。”因此在拼读音节教学中我们必须采用孩子们喜闻乐见的方法,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快欢乐的气氛里获取知识。初入学的小学生,要在短短的时间内学会汉语拼音的全部内容,单靠死记硬背是不行的,教师在教学中必须注重学法指导,教给他们学习方法,发挥学生自身的主观能动性。 拼音是语文学习的基础,只有把基础扎实,孩子们在语文学科的学习才更轻松,针对拼音练习,布置特色作业—画画拼拼音。</p> <p class="ql-block">  遵守零起点教学就是尊重学生成长规律,充分考虑学生的年龄特点和认知水平,严格按照课程标准进行教学,根据孩子发展阶段性,课本结合动手画图画和鲜艳色彩来创造出属于自己的小小“识字报”。孩子们兴致勃勃~</p> <p class="ql-block">  给生活中常见事物注音,让学生用眼去发现,用手去创造,用脑去思索,用心去体会,同学们自己动手制作拼音图片,画画、涂色,每一步即细心又用心。每一张图片里藏着大大的希望,希望每一位小同学都能熟练运用拼音宝宝识字。</p> <p class="ql-block">  把培养学生学习兴趣和良好的行为习惯作为教学工作重点,精心备课,用心上课,耐心指导,语文课上,一笔一画,一点一滴,从零教起。孩子们纷纷化身为创意小达人,通过彩色马克笔绘画方式,用自己的巧手创作出一幅幅创意拼音画,充满了童真童趣、奇思妙想。</p> <p class="ql-block"> </p> 数学 <p class="ql-block">&nbsp; 数学----思维的体操,智慧的火花。为了激发孩子们的学习兴趣,促进他们的个性发展,一年级数学组的教师们为学生们搭建了展示自我的平台----数学特色作业。</p> <p class="ql-block">  孩子们用水彩笔描绘出了数字的另一面,原来数字这么奇妙~与数字宝宝零距离接触吧~在具体形象的感知中,孩子们积极地开动大脑,运用自己的小手,在小小的纸上,将严谨的数学和灵动的艺术巧妙地结合在一起,设计制作出了别具一格的数学画。一副小小的数学画,既巩固了数学课堂知识,更激发了他们的创新思维和动手能力。</p> <p class="ql-block">  教者若有心,学者必得益。布置作业,是一种艺术,更是一种创新。教师要通过作业让每一个孩子的潜能得到充分的发展,让每一位学生多一点空间去探索,多一点时间去思考,多一点机会去体验,多一点困难去解决,多一点自由去呼吸。通过趣味多姿的实践作业,让孩子们从过程中感悟知识的生成,在交流中感受思维的碰撞,在展示中体会成功的快乐。未来,我们将继续加大学科作业设计的研讨力度,“双减”时代,愿孩子们在充实和快乐中,茁壮成长!</p>

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