赛课展风采 <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了进一步提高教师的专业水平，打造更加高效的课堂，凤凰小学举行了赛课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王广森老师执教的是《为中华之崛起而读书》一课，本篇课文讲述了周恩来少年时代在奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌，却无处说理，从中深刻的体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立下了为“中华之崛起而读书”的志向，少年周恩来博大的胸怀和远大的志向，能启发学生思考读书的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在教学中，王老师紧扣语文要素“关注主要人物和事件，把握文章的主要内容”，在了解故事的起因、经过、结果的基础上，抓住主要人物和事件，把握文章的主要内容。王老师侧重引导学生通过先弄清每件事情讲了什么，再把几件事情连起来的方式把握文章的主要内容。教学思路清晰，教学环节层层推进。</p> <p class="ql-block"> 本课教学中，王老师立足教材而又没有局限于教材，他整合了多种课程资源充实进课堂教学中来，拓展了文本的宽度。利用图片和资料了解旧中国的惨淡背景，通过外国人的租界和中国人民生存环境之间的对比，让学生理解“这一带果真和别处大不相同”这一句的含义，帮助学生理解旧社会人权的不平等和“中华不振”。</p> 教研促成长 <p class="ql-block"> 赛课结束后，王广森老师对于本堂课进行了总结与反思，四级部的老师们针对王老师的这堂课进行了评课活动，评课中，老师们畅所欲言，各抒己见，中肯地提出自己的建议，每位教师都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课不仅激发了教师的参与热情，也起到“以赛促练”的效果。 “学然后知不足，教然后知困。”赛课是一种交流，是一种探索，在今后的教学实践中我们将不断改善和调整教学策略，不断提高自己的教学能力！</p>