<p class="ql-block" style="text-align: center;">《瑞鹧鸪·双银杏》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宋 李清照</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">风韵雍容未甚都，尊前甘桔可为奴。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自古以来，银杏就备受文人喜爱，不少文人雅士为其题诗作赋。宋代著名女词人李清照的《瑞鹧鸪·双银杏》就不难看出她对银杏的情有独钟！</p> <p class="ql-block">金灿，它飞舞在凌空中——是银杏，闪耀是它的旋放，点燃秋的火花，打开了人们的心门，缤纷绘成那灿烂的梦，带我飞向未来幸福……</p><p class="ql-block">—— 505班沈宣霖</p> <p class="ql-block">在多彩的秋天，有那么一种振奋人心的颜色，那一抹金黄，不仅美，更给人一种心灵上的安慰。它不畏严寒，坚韧沉着，用最后那一抹金黄来告别秋天。——503班郑衍</p> <p class="ql-block">而今，天宁小学五年级的学生也有感而发，或写诗或写成美文，<span style="font-size:18px;">小小的银杏品读出自己对人生的感悟。</span></p> <p class="ql-block">2021年11月23日，天宁小学语文教研组围绕校园银杏节为主题，开展了“点写作思路，评习作方法”的习作讲评教学研讨活动。这次活动为全体语文老师提供了一个相互交流、探讨的平台。</p> <p class="ql-block">本次网络公开课由我们学校专家级教师——蓝华美老师执教。本节习作讲评课进行了习作后的讲评，教师结合学生的习作进行评价，指出学生习作中的优点与不足，并提出修改意见，旨在帮助学生习作水平的再次提高。</p> <p class="ql-block">银杏是秋天送给冬天最温暖的情诗。</p><p class="ql-block">课程开始蓝老师以一首自己编写的诗《我在银杏树下等你》带学生们回顾了习作体裁的多样性。</p> <p class="ql-block">课中，重点指导学生通过读，对字、词、句、段落等几方面对文章进行修改。教师亲自示范，选一篇学生习作展示，让学生自由发言，边修改边让学生简要地说明修改的理由和方法，把主要问题梳理出来。通过修改问题作文的细节描写,过渡段以及结尾，从而使作文内容更加具体生动、真实感人。</p> <p class="ql-block">课程后部分，学生利用所学修改方法和技巧对自己的习作进行修改美化。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一篇文章，三分写，七分改。学生的习作初稿，就象一块粗糙的玉石要经过精雕细刻才能成为一件精美的艺术品一样，须经过反复地精心修改。</p> <p class="ql-block">这一堂课下来，蓝老师上的很实，扶放得当，交给了学生修改习作的“金钥匙”，值得大家借鉴学习！</p> <p class="ql-block">11月24日，学校还举行了现场书法大赛。四到六年级每个班推选出擅长书法的选手，现场挥毫泼墨，将自己最喜欢的描写银杏的古诗作品以书法艺术展示给大家。</p> <p class="ql-block">阳光灿烂，天高云淡，在自己喜爱的银杏树下，一笔一画地创作出自己最满意的作品，这真是难忘的经历。</p> <p class="ql-block">铁画银钩，同学们的作品颇有书法大师的风采！</p> <p class="ql-block">11月26日，学校将同学们的作品在银杏树下进行了展示，同学们纷纷驻足围观！</p> <p class="ql-block">他们认真品读，细细品味之余不禁啧啧称赞。</p> <p class="ql-block">每个孩子身上都蕴藏着无限能量。信任孩子，给孩子一个舞台，他们就会熠熠生辉！</p>