与“枝”相遇，其乐无穷

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大自然中蕴藏着许多让孩子陶醉、好奇的“小秘密”，到处都有让孩子悠游其中、快乐学习的素材。活动缘起: 秋去冬来，树叶飘落满地。一次和孩子们在幼儿园的小树林里收集树叶用来做美工材料时，孩子们捡起了掉落在地上的枯树枝。既然孩子们感兴趣，树叶可以用来当做活动的素材，那么树枝又为何不可呢？于是，一场围绕树枝的探究活动开始了…… 寻找树枝 　　枯树枝虽然没有漂流木那圆润可爱的形状，但还是浑身散发出天然的美，最妙的是，它就在我们身边。即便在最现代化的大城市，只要有树木在的地方，就能找到各种形状的枯树枝。 让我们跟随中六班的宝贝们一起去寻找树枝吧！ 数一数，看我捡了几根小树枝。 老师，你看，我捡的这根树枝像不像数字“7”。 老师，我捡的这两根树枝，一根粗、一根细。 这根树枝像钓鱼竿一样，可以用来“钓鱼”。 👧：我的这根树枝有很多分叉。👦：我的这根树枝有点粗。👦：我的这根有点特别，像只毛毛虫样。👦：我捡的这根和他们的都不一样，像个叉子。…… 　　自然教育是一种体验式教育，看似简单的捡拾树枝活动，孩子们不单只收获了快乐，也打开了思维发展想象力。孩子们在捡拾树枝的过程中又融入了抽象的数学概念，大的、小的、粗的、细的、直直的、弯弯的、5根、许多根等等，孩子们会自己去交流沟通并互相影响，在快乐玩耍中又潜移默化地完成大脑数学思维的建立以及社交性行为的体验! 安全教育 　　在捡树枝时，看到有些小朋友拿着树枝在挥舞，险些要碰到旁边小朋友的脸，好在有惊无险。于是，回到班级后，和孩子们一起讨论：“玩树枝要注意些什么？”并开展了一次安全教育《树枝打斗不安全》活动。通过活动，让幼儿知道树枝的好处与坏处，能够正确的使用树枝。最后讨论出：1.拿树枝时，树枝不能对着其他幼儿；2.不能拿着树枝打斗；3.不能乱扔树枝。 趣玩树枝 　　树枝可以用来做什么呢？ 1.户外活动。 跳格子 创意拼摆 我来比一比长短吧。 　　树枝不仅可以用来挖洞洞，还能当笔用来写字呢！ 2.区域活动 在建构区，孩子们用树枝拼搭马路、停车场、房子🏠…… 在美工区，孩子们用树枝变“小人”、用树枝做“画”。 树枝变“小人” 树枝创意粘贴画 　　树枝可以用来做什么？在活动中，孩子们告诉了我们答案。孩子们的表达和展示为它们增添更多的趣味。 　　孩子在玩树枝的过程中可以发挥自己的想象力和创造力,然后根据自己的创意进行设计和构建,玩树枝是手力、脑力、眼力一致的过程,孩子并不是毫无目的乱玩,他们是在不断的思考进行着,然后通过自己的双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。 枯树生花 　　对于光秃秃的树枝，孩子们总有着自己的想法。有的想给树枝涂上漂亮的颜色、有的想给树枝粘贴上叶子、有的想用超轻粘土给树枝来进行装扮……让我们一起来看看孩子们用超轻粘土装扮的树枝吧！ 　　幼儿用自己能干的小手和有创意的大脑以及无限的热情来创作自己心中最美的树的样子。他们所描述和创作的树枝也可能不存在，但只要敢大胆去想象和动手去创作就足够了。幼儿对事物的理解和感受不同于成人，他们对美的表现也不尽相同。他们独特的创作往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对他们的艺术表现给予充分的理解和尊重，不去评判，多鼓励他们，学会欣赏。 　　我们借助大自然中的树枝,让孩子们进行探索。引导孩子们在与树枝游戏过程中感受自然界的美,表现他们的创意,让孩子们在领略自然的过程中发现大自然与我们人类息息相关。在活动中,不仅挖掘了自然界元素独一无二的枯树枝价值,还培养了孩子们的环保意识,提高孩子们的动手能力和创造能力,让幼儿进一步感受到大自然的美,萌发幼儿亲近、热爱大自然的情感。