<p class="ql-block"> 项目化学习是现阶段教育中的一个热点话题，是将被动学习变为主动研究的活动。</p><p class="ql-block"> 本学期快活岭小学各学科开展了项目化学习研究，四年级数学团队决定以课本“一亿有多大”为主要对象，用生活中的大米来研究一亿有多大。</p> 活动前 <p class="ql-block"> 四年级的数学老师各自设计了一个项目，经过讨论最终确定研究“一亿有多大”这个项目。确定项目之后，老师们开始了活动的布置：设计活动单、活动前搜集资料的准备、活动具体如何开展的思考等等。</p> 活动时 <p class="ql-block"> 同学们拿到这个项目非常兴奋，先在网上调查了世界粮食日的相关资料，制作了以“世界粮食日”、“节约粮食”为主题的手抄报。有的同学跑到超市去调查大米的价格，通过调查也知道了大米不便宜，让他们知道了粮食的珍贵。还有的同学通过计算得出了大米的单价，在生活中联系了数学。</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，同学们设计了测量“一亿粒米的重量”的活动方案，各个小组“<span style="font-size: 18px;">热火朝天”地</span>展开活动，最终通过计算得出了一亿粒米的重量。</p> 活动后 <p class="ql-block"> 活动最后同学们完成了活动单的填写，为活动画上了一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 项目化学习用真实的问题情境联结世界，赋予学生探究的双眼，对问题持续不断的思考，激发新热情，让学习绽放更精彩的滋味。</p><p class="ql-block"> 未来，我们也将进行更多的探索，让孩子们的学习热情绽放！</p> <p class="ql-block">素材提供：四年级数学团队</p><p class="ql-block">撰稿：付梦影</p>