<p class="ql-block"> 现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程。学习过程中由“要我学”转化为“我要学”，只有这样,才能促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。</p><p class="ql-block"> 襄阳长春外国语学校八年级注重学生自主学习能力的培养，目前已经取得了一些成效。</p> <p class="ql-block"> 自主学习能力也就包括了:自主能力+学习能力。</p><p class="ql-block"> 提高学生的自主学习能力,要在发展自主能力的同时,提升学习技能。</p> <p class="ql-block">1、激发学习动力。</p><p class="ql-block">2、建立学习目标。</p><p class="ql-block">3、重塑学习自信。</p> <p class="ql-block">4、优化学习效率。</p><p class="ql-block">5、提高学习能力。</p><p class="ql-block">6、加强学习自律。</p> <p class="ql-block"> 通过以上几个方面的刻意培养训练，目前襄阳长春外国语学校八年级的学生，在自习课时间，已能够自主安排学习，学生自我管理能力明显提高。这也是学校落实双减政策提出的一种创新的解决办法。</p>