<p class="ql-block"> 我的老伴是1964年应征入伍，到1969年3月份退伍回到家乡。回家乡后，等待安排工作之时，到生产队参加劳动。有一天，在后山坡挖土，垫一个大场院。几十个人都挖后山坡的土，当挖到土坎子近二米多深时，看见土里拌有草木灰的颜色，我老伴往下一刨，刨出一个大洞，在洞口一镐头就刨出一个带绿锈的铜罐子，里面装有两块骨头。铜罐子是圆柱形，高约30多厘米，粗约50多厘米。周身刻有花纹，口小肚大，罐子顶上带两个弭子，底下有三条腿。大家蜂拥而上，围拢而看，七嘴八舌也不知叫啥名字。不一会有人又挖出一把铜剑，忽然一道银光，一个透明的白色鱼形盘子，被大家你争我抢，碰碎成几片。那时，人们还不知道保护出土文物的现场，把后山坡挖得七零八落。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 后来，我们从电视上也看到类似的铜器，才知道这个铜罐名字叫三足青铜鼎。到1976年，赤峰郊区文物局，去人查询此情。我们把青铜鼎捐献给文物局，同时，挖出青铜剑的那户人家，也把该剑上交给文物局。文物局给我们分别颁发了奖状。经文物鉴定出土的两件文物，属于战国时期的青铜器。</p> <p class="ql-block"> 我到学校工作，一心扑在岗位上。担任分校校长，除了认真教书育人外，还得勤工俭学。为了弥补教育经费的不足，学校耕种几亩校田地，组织老师利用休息时间，去田里薅草锄地。为如何教好学生，提高教学质量而操心。</p><p class="ql-block"> 1984年春季，内蒙古教育厅检查各校“四率”落实情况，施实抽签摸底。赤峰市教育局抽签，抽签到赤峰郊区教育局，赤峰郊区教育局抽签到孤山子中心总校，孤山子中心总校抽签，最后抽到我们池家营学校。</p><p class="ql-block"> 当我接到通知，感到责任重大。心情像打碎五味瓶，不知啥滋味。怎么重担让我摊上了？</p> <p class="ql-block"> 面对三级主管部门检查，若是闹砸了，要受处分，丢了饭碗。那就得硬着头皮，做好心理准备，迎接检查。</p><p class="ql-block"> 我与老师们多次开会讨论，制定解决问题的方案，分工合作。根据检查的几方面，采取措施。首先，做辍学学生家长的工作，把辍学的学生招回学校，针对有的家长重男轻女思想，只看眼前利益，不为未来着想。认为女孩子读书将来还得出嫁，读不读书不重要，多次走访，才让流失的学生重返校园。接着又加强提高两处教学点的教学理念。</p><p class="ql-block"> 组织老师遵循教学大纲，讲究师德，提高教学素质，加强对学生的思想教育，开展丰富多彩的教学活动。调动师生爱校如家的积极性。加强校容校貌环境的管理。心往一处想，劲往一处使。</p> <p class="ql-block"> 两个月后，三级班子来人到校检查。因为我对全校师生与周边人文情况能做到了如指掌，对检查组提出的问题能对答如流。＂四率”检查合格。</p><p class="ql-block"> 总校开庆功总结大会，大家给我鼓掌。我说：“要感谢总校的大力支持；感谢大队的大力支持；感谢群众的大力支持；更感谢诸位老师的大力支持！”我获得教育局的嘉奖！这个功劳应该归于“众人捧柴火焰高！”</p>