共建书香校园，提升阅读素养——曹务学区书香校园建设及阅读展示活动纪实

曹务学区

幽幽书香沁满园，漫漫书海润桃李。为贯彻落实《静宁县教育局持续深入推进师生读书工程及建设书香校园实施方案》，进一步培养师生及家长良好的读书习惯，营造浓郁的学校和家庭阅读氛围，促进教师专业成长，引领学生养成良好的阅读习惯，曹务学区全体师生开展了不同形式的读书活动。 实施方案召开启动会 　　学区主任朱广龙强调：全体教师要树立终身学习的理念，要养成良好的读书习惯和反思习惯，将读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式。各位老师要教给学生阅读方法、激发学生自主阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。 听思路做交流 　　各学校校长利用钉钉直播平台，就本校阅读教学、书香校园建设进行交流分享。 创设环境营造氛围 　　为促进校园文化建设，营造积极进取、健康向上的读书氛围。同时，为了提升全体教师的审美情趣和扎实基本功，我学区全体师生积极创设校园、班级、图书角及楼道走廊文化。 校园宣传栏 　　每个学校都有自己的校园特色，而每一面宣传栏就像一道道文化长廊。校园宣传栏不仅能美化校园环境，而且还能传播知识，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 班级黑板报 　　班级的黑板报格外吸引同学们的眼球。一块块黑板，变成了一幅幅隽永清秀、生动有趣的画卷。 班级图书角 　　“好读书，读好书，读书好”成为各班级的标榜，各班充分利用学校图书资源，丰盈了各班级图书角。 楼道文化 　　走廊文化作为一本多彩的教科书，承载着育德启智，传承文明的使命，走廊文化让环境育人在细节中得到了彰显和升华，让学校的走廊成为浓缩学校办学理念的一道清新的人文风景线。 书签设计 探索实践积极践行 晨诵，与书声共舞 　　孩子们在每天的清晨时分与书共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒。 午读，唤醒生命的美好 　　下午到校后，在语文老师的指导下孩子们开始了一天中的午读。 暮省，让反思成为学生的日常 　　暮省可以让学生每天在完成学业以后，思考与反省自己一天的生活，并且用随笔和日记等形式记录下来。 孩子们的手抄报 老师们的读书笔记 启动校刊《关山春晓》 展示风采分享成果 　　为检测阅读成效，各学校举行了阅读教学展示课、班级读书展示及教师读书展示活动。 阅读教学展示课 张金龙老师精彩的讲解 看，孩子们读的多好 老师们认真听课 听课记录 老师们的教案 板书设计 　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。得法者如鱼得水，好的阅读方法是打开课外阅读的绿色通道，好的延展活动易激起学生阅读的兴趣。几位老师在展示课中注重学生阅读方法的指导，注重培养学生的阅读兴趣。通过读书展示、讲故事比赛等形式为学生提供了展示自我的平台，同学们的分享展示有深度、有广度，整个过程，既是精彩的课堂呈现，又是阅读方法的引导。 　班级读书展示 　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了培养学生养成良好的读书习惯，营造班级中读书、爱书的书香氛围，进一步推进书香班级建设，曹务学区举行了班级读书展示活动。 幼儿园读书活动 　　书籍是人类进步的阶梯。为了引导幼儿与绘本交朋友，曹务学区各幼儿园开展了丰富多彩的读书活动。 　教师读书展示 　　“书乃物中精华，善求者必博”，只有博观约取，才会“腹有诗书”。教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。为促进教师成长，打造学习型教师，我学区开展了教师读书展示活动。 亲子共读 　　通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长，同时可以创造孩子与父母沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。 　　书香校园的建设工作意义深远，我学区将在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，持续开展阅读教学、师生及家长共读交流等活动，让书香溢满曹务学区的每个角落，让书香芬芳曹务学区每个师生的心灵，让书香陪伴曹务学区每一名学生健康成长！