<p class="ql-block"> 于无声处听惊雷</p><p class="ql-block"> 于细节中显态度</p><p class="ql-block"> 与智者为伍，能启迪智慧</p><p class="ql-block"> 与德者为伍，能净化心灵</p><p class="ql-block"> 不忘初心</p><p class="ql-block"> 砥砺前行</p><p class="ql-block"> 才能遇见更好的自己</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 为推进港北区建设自治区基础教育教学改革示范区的工作，落实好“双减”背景下“减负提质”工作，促进小学英语课堂教学深度改革，以提升教育教学质量为中心，以课堂教学为研究主阵地，有效开展“基于学科核心素养”下的小学英语“生”临其境CDA教学模式主题教研。11月22日上午，由港北区教研室主办，荷城学区教研室、中山小学协办的自治区基础教育教学改革示范区小学英语“生”临其境CDA教学模式专题培训活动在中山小学举行。港北区小学英语教研员、各学区英语教研员、英语学科骨干教师、英语学科转岗教师、英语学科兼职教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由年轻漂亮的覃容静老师主持。培训采用主题讲座、首次解读教学模式主要框架结构、示范课、结合课例二次解读主要框架结构的方式进行。</p> 主题讲座 <p class="ql-block"> 知性优雅的港北区小学英语教研员卢冰做了精彩的讲座《“双减”背景下小学英语教学模式的探索》。</p> <p class="ql-block"> 卢冰老师详细地阐述了“生”临其境CDA教学模式形成的背景、依据和研磨过程。</p><p class="ql-block"> 这次活动，是港北区建设自治区基础教育教学改革示范区的重要内容。在港北，城乡之间的小学英语教学水平参差不齐，尤其在乡镇，非英语专业老师转岗或者兼任上英语课情况比比皆是，很多老师对如何上英语课一窍不通。如何让老师们上好课成了卢冰老师心中的牵挂。21年一线教师的经历，她心中的那份小学英语“教育情怀”深深地感染了我们。</p><p class="ql-block"> “生”临其境CDA教学模式的产生依据是：1.课标：课标明确指出，英语课堂的学习是培养学生思维能力的过程。培养学生的核心素养是中小学英语教学的核心目标。2.教材：英语教材是依据课标对教学材料做出的具体设计，我们在以教材作为教学目标制定的依据时,包含了对教材知识点的分析。3.学情：学生是课堂学习的主体，所以英语教学模式的制定一定是精准地指向学生学情。</p><p class="ql-block"> 卢冰老师还强调，做为一名小学英语教师，我们要牢记英语学科核心素养：语言能力、学习能力、思维品质、文化品格。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 百闻不如一见。卢冰老师用直观的简析图结合通俗的归纳语把教学模式向我们娓娓道来。教学方法贴切我们的教学实际，可操作性强，让我们有种“拨开云雾见月明”的感觉！</p> 首次解读 <p class="ql-block"> 有了模式主框架，接下来由骨干团队成员: 县西小学梁舒婷、新世纪小学农慧玲、大圩学区办谢凤丽三位老师给我们分环节解读“生”临其境CDA教学模式。</p> 示范课展 <p class="ql-block"> 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。有了理论指导，也有了名师解读，接下来就是在课堂中实践了。根竹镇中心小学李欣桦老师的示范课，教材内容：PEP人教版五年级上册第六单元《In a nature park》PartA Let's talk 。李欣桦老师通过课堂实操和课件展示，让在座的老师们又更深度地理解了教学模式。</p> 二次解读 <p class="ql-block"> 知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。结合示范课，再次由三位骨干团队进行二次解读教学模式。</p> <p class="ql-block"> 奇思妙想共进步，人人欢心展笑颜。认真倾听，不负时光！</p> <p class="ql-block">最后卢冰老师提出要求和愿望：</p><p class="ql-block"> 希望教学模式能作为有力抓手，能让英语专业老师的英语课堂锦上添花，又能为非英语专业的老师雪中送炭。我们相信，这些努力必将推动港北区的小学英语教育教学改革继续向前。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。”这样一场生动的培训会，带给了一线教师们发现、研究与探索的激情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 水本无华</p><p class="ql-block"> 相荡乃成涟漪</p><p class="ql-block"> 石本无火</p><p class="ql-block"> 相击而发灵光</p><p class="ql-block"> 今天学习的"生"临其境CDA教学模式的思维与参训老师们思想的碰撞，一定会迸发出智慧火花。正如那句经典英文所述:A simple act of</p><p class="ql-block">learning creates an endless ripple!(一个简单的学习行为会产生无穷的涟漪!)我们将把今天的收获应用到课堂中，勤于思考，擅于实践，改变教学中不合理的现象从而提高教学的有效性。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活动策划：港北区教研室</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">图文编辑：新世纪小学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> （廖细丽 李丽君）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">图片来源：新世纪小学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> （郑伟娟 李丽君）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">校级审核：邱艳萍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">区级审核：卢 冰 杨丽曼</span></p>