实验中学初二英语组公开课活动

槑囍

听课评课，属于一种对课堂进行仔细观察的活动。能提高教师素质。为了推动我校青年教师的专业素养，调动学生与老师的积极性，上周实验中学初二英语组开展了“公开课”活动。 通过这次活动，我校教师对新课程有了更深入的了解，老师完全“释放”学生，学生完全“离开”老师，取得了圆满成功。 　　青年教师朱林莉老师执教八上Unit5Wild animals《Comic strip》,教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易地拉近教师与孩子之间的距离。 　　学校领导深入教室听课，检阅了教师的教学活动，并提出了良好的建议。 　　学生积极主动进行角色扮演，体现了相当大的课堂主动性与积极性。效果甚好。 　　新进教师尤沙沙老师课前要求同学们进行了预习，充分体现了学生学习自主性，自主探索与解决问题的能力。 　　课堂上老师根据教学情境，及时根据教材提问，引导学生积极思考，积极回答老师的问题，激发学生的学习兴趣。 　　凸显学生主体地位,促进学生自主学习。新课程明确指岀,教师是课堂教学的指导者组织者,学生是课堂真正的主人。 　　青年教师黄学明老师在课堂上首先用情感打开了学生的思维，不仅教书而且与学生的心灵进行交流，用她的热情激发学生的求知欲。 　　课堂气氛活跃，学生积极合作，讨论问题。课堂效率很高，体会到了课堂的灵活性与敏捷性。 　　讲解中及时让学生进行写作，及时检查知识的记忆掌握。结合习题及时巩固，并做到精批精讲。 共听了三节课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴。 所以我们要把其中的精华加以汲取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，逐步提高和完善自己的课堂教学。 通过这次活动我们也意识到要多学习、不断更新教学理念，认真钻研教材，积极参加教科研活动。