我是中国娃爱说普通话——安口幼儿园中二班普通话推广活动

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一句中国话,一分中国情一口普通话,一颗中国心我是中国娃,爱说普通话 幼儿期是一个人语言发展的敏感期,为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要。因此我们共同行动起来,努力创造良好、规范的语言环境,营造使用普通话的良好氛围。 什么是普通话 　　汉语普通话，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。说普通话的优点 　　幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。　　说好普通话、发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础，并受益终生。我们的系列活动 　　中二班积极开展学说普通话从我做起：儿歌朗诵、讲故事、自我介绍等活动，活动内容丰富，幼儿参与兴趣浓厚。 小喇叭广播站，每日播报活动魏伊晨——《父与子》 　　父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！这个故事告诉我们一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。 马文睿——《花园里的小凳子》 　　花园里开满了五颜六色的小花。小松鼠在大树上跳来蹦去，快活极了。很快，小松鼠觉得美中不足了，因为花园里缺少一张小凳子。如果能坐在小凳子上，一边嚼松籽儿，一边享受周围美妙的景色，那多惬意呀!他从树上跳下来，开始物色小凳子。小松鼠找呀找，突然，他看到一块五彩斑斓的石头，形状扁平，大小适中。这不正是我要寻找的小凳子吗?小松鼠把石头抬到自己的大松树下。他从树上跳下来，正好稳稳当当地落在石头上，感觉真美。蘑菇妞妞路过小松鼠的花园，她要穿过这里到另一片树林去。蘑菇妞妞累了，想歌歇脚。她惊喜地发现了小松鼠的小凳子。她刚想蹲下身子，突然有个声音尖叫着：“不准坐，那是我的小凳子。”蘑菇妞妞吓了一跳。“哦，小松鼠，这是一块普通的石头呀!”“它是我的小凳子，你没看见上面刻着我的名字吗?”蘑菇妞妞说：“我走累了，允许我坐一会儿好吗?”小松鼠说：“不行，除非你给我3个金币。”“我没有金币呀!”小松鼠不屑地瞪了蘑菇妞妞一眼，说：“你有什么?拿出来让我看看。”蘑菇妞妞兴奋地说：“我的左边小兜里装满了草籽儿，我的右边小兜里装满了花籽儿。我本来打算把它们送给我的姑妈，如果你喜欢，我可以给你一点。”她说着，双手从兜里抓出一把种子来。小松鼠说：“哈，原来你是个穷光蛋，我的小凳子不欢迎你。谁稀罕你的草籽，你看，我还有个花园和草坪呢!”蘑菇妞妞的眼眶里盈满了泪水。她从没有遭受过这样的羞辱呀!她一边走一边抹眼泪，手里的草籽、花籽纷纷往下掉。蘑菇妞妞迷路了，她围着花园、草坪、凳子和松树绕来绕去，种子也跟着撒了一地。嗬，她撒出去的草籽和花籽儿，落地后神奇地疯长起来，草儿没过她的头顶，花儿淹过她的鼻尖。蘑菇妞妞终于看见了一张小凳子，便高高兴兴地坐下来。她要好好地歇歌，再睡上一觉，好继续赶路。蘑菇妞妞在睡梦中听见有人哭。“啊，我的花园，我的小凳子啊。”蘑菇妞妞醒来，听出是小松鼠在哭。她将手伸进衣兜里，咦，草籽和花籽儿只剩下一点点了。她很快就明白是怎么回事啦!花籽草籽全丢啦，自己并没有走远，还在小松鼠的花园里呢!小松鼠的哭声越来越大。“这个自私的家伙，话该倒霉。”蘑菇妞妞本想笑，但忍住了。过了一会儿，蘑菇妞妞觉得小松鼠的哭声快勾出她的泪珠儿了。她站起身来，冲着小松鼠喊：“小松鼠，别哭啦!我在这儿哩。你的东西好好的嘛，都在!” 班级宣传栏——推广普通话弘扬爱国情 家园沟通，从普通话开始🙆 　　在幼儿园内普及使用普通话，可以规范师幼言行、提高师幼文明意识、美化校园育人环境的作用。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任。 　　一句中国话，一分中国情，一口普通话，一颗中国心。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话、说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵。