<p class="ql-block"> 11月23日上午第一节课，宝城外国语学校如期展开语文教研活动。一（1）班辛晓露老师带着孩子们在教室就《小书包》展开学习。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一堂精彩的识字课在同学们的手势舞中展开。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 准备好了吗？猜谜语啦！看谁的小脑袋瓜转的快。</span></p> <p class="ql-block"> 辛老师在课前精心设计，充分准备。出示明确的课堂目标，使课堂教学形象直观而生动有趣。</p> <p class="ql-block"> 识字教学是低年级的重点，辛老师对生字的读准字音，识记字形等方面，花了很多时间，让学生巩固识记，从而让学生牢固的掌握所学的生字，达到预定的课堂效果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 圈生字呀？看我的！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “上课静悄悄，下课不乱跑”同学们比比赛收拾好自己的小书包！</span></p> <p class="ql-block"> 最后，辛老师分析自己在教学中的得失，语文组老师们听的津津有味，各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 识字是小学阶段的一项重要任务，它对学生语文素养的形成有着不可替代的作用。教师应该尊重教学规律尊重学生主体，采用丰富多彩的教学方法，注重识字能力的培养，相信识字教学定会在我们的课堂绽放美丽！</p>