培厚校园文化，凝聚育人力量——大业小学校园文化建设

凌海市教师进修学校

正值青春的我们如花儿在美丽的校园中盛开可爱的孩子们在幸福中绽放洋溢着理想自信勇敢和欢乐 　从古时的“孟母三迁”，到“近朱者赤近墨者黑”，无不在证明着环境对孩子发展的重要影响。人的行为习惯、总是在一定的环境中潜移默化而成的。校园是师生共同学习、交流、活动、成长的重要场所，是学生在学校的“家”，良好的班级环境，直接影响教育学生的思想，启迪学生的心灵，陶冶学生的情操。是学生成长和发展，并不断走向社会化的摇篮。人创造环境，同样环境也创造人。为了营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围和学习环境，努力实现“环境育人”的效果，为了更好的提高我校文化育人的氛围，大业小学开始着手打造校园文化建设。 第一篇校园处处皆文化 　　为了更好的丰富我校的校园文化，提升学校文化建设，我校把楼廊墙体文化作为校园文化氛围营造的主阵地之一。力求让墙壁“说话”，利用学校所有墙壁因素去陶冶、感染学生，使墙壁成为一幅幅“有主题的画”，成为一首“无声时诗”，达到“润物细无声”的教育目的。 　　11月份我们首先开始了楼廊文化的策划与布置。胡校长在百忙之中，精心编写了楼廊文化标语，四个楼层四个主题，共计八十八条四字标语，涵盖了“行为习惯、励志勤学、育人修身、立德立言”四个层次的不同内容，为我校校园文化添写了浓墨重彩的一笔，厚重了我们的校园文化内涵。可以说，这一句句标语既是我们师生的行为准则，也是我们为之努力的方向。希望我们全体师生都能够以此为准绳，规范自己的言行，不断提升自己的涵养与品格，戮力同心，共创文明校园、素质校园、品牌校园。 　　楼廊文化实现了让墙壁“说话”，它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，是一副“主体的画”，是一首“无声的`诗”，丰富了校园文化，丰富了学校教育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。通过老师们的努力，此时的校园又增加了一道亮丽的风景线。一个布局合理，生机盎然、整洁优美、蓬勃向上、健康和谐的校园文化墙，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。 行为习惯篇 △一楼主题：少成若天性，习惯成自然。儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。良好的行为习惯在学生成长过程中占有十分重要的位置。习惯的养成并不是一朝一夕的事，但养成良好的行为习惯将会使你受益终生。 励志勤学篇 △二楼主题：苏轼说:“古之立大志者不惟有超世之才亦必有坚韧不拔之志。“励志”旨在强调理想,体现着学校注重理想信念教育,主要以励志成语为载体,引导学生在励志文化的熏陶中,激励学生胸怀大志,为实现远大理想而不懈奋斗,不断地超越自我,追求卓越。 立德立言篇 △三楼主题：教育的根本任务是育人,教育的核心是培养学生健康的人格,最终目的在于促进人的全面发展。文化是一种无形的精神力量,良好的校园文化能丰富学生的精神世界,增强学生的精神力量,打造高雅校园文化,构建和谐育人环境,以文养心,以文育人,以文化人,让学生在潜移默化中提升人文素养、熏陶思想感情、塑造人格品质。 育人修身篇 △四楼主题：看到这些展示标语，我们需时刻提醒自己，要以一名好老师的标准严格要求自我、勤奋学习、不断努力。本楼主要以促进教师专业成长为主旨,悬挂教师教育名言，激励教师用先进的理念育人,鞭策教师以更高的要求教书。 　　一面面会“说话”的墙壁不仅为学校增添了一道靓丽的风景，而且陶冶了学生的情操，启迪了学生的心智，促进了学生的全面发展，充分发挥了校园文化的隐形教育功能，成为学校校园文化建设和传播的重要阵地。一面面墙壁，一条条走廊成为一幅幅“多彩的画”、“无声的诗”。 　　这次楼廊文化建设取得了很大成功，我们在内容上涵盖了多方面知识，融教育性、知识性和艺术性于一体，突出丰富的文化内涵，以达到“润物无声”的教育目的，未来楼廊文化建设也将成为我们长期坚持的一项工作。同时，楼廊文化工作的顺利完成离不开学校各部门的鼎力支持，可以说今天的成绩是大家共同努力的结果。 第二章班级文化展风采 我们有一间教室宽敞明亮，墙壁会说话我们有一间教室向阳而立，角落存温馨我们有一间教室里面盛满着成长足迹我们有一间教室室内萦绕着教育情怀 　　“一花一世界，一班一文化”。班级文化、楼道文化是校园文化的缩影，是学校教育的重要组成部分，是展示班级精神风貌、促进学生健康成长的精神力量，而文化墙的建设则是班级文化、校园文化的重要载体，是一个班级班风班貌、校园校风校貌的外在集中体现。为了进一步美化校园，展示班级特色，发挥班级文化的育人功能。 　　有一种付出叫披星戴月，有一种责任叫教书育人，有一种使命叫成就未来，有这么一个用心付出、勇担责任、牢记使命的群体叫班主任。他们是开展学生思想政治教育工作、维护校园和谐稳定的骨干力量，是学校教育工作的具体实施者，是学生健康成长的引路人。我校一直高度重视班主任队伍建设，通过方向引领、搭建平台、实践锻炼，打造了一个优秀的班主任群体，让我们一起来一睹他们的风采~ 　　每个学校都有属于自己的校园特色，个性化的学校都会有精美的班级文化墙，一面一面文化墙组成了充满艺术性的文化长廊。班级文化墙不仅能美化校园环境，而且还能传播知识，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展，进而激励鼓舞千万学子发奋读书，励志成才。为此，我校举办了“创建班级特色，彰显校园文化”班级楼廊文化墙评比活动。 　　每个班级的文化墙都由各班级自行设计布置，内容涵盖面广且色彩明丽，融知识性、教育性、艺术性于一体，像一幅有“主体的画”，一首“无声的诗”，给原本沉闷的长长走廊，带来了活跃和灵动。11月16日上午，一幅幅精美的文化墙展示在大家眼前。胡波校长带领学校领导班子，共同参观评比了各班的文化墙并对每个班级的文化墙面设计都进行了细致的点评，同时对于设计版面精彩的班级给予了高度的评价。 　　11月24日上午，我校举行了文化墙评比活动。通过本次评比，我校各班级文化面貌焕然一新，都能欣赏到一幅美丽的画卷，给师生一种美的享受、爱的熏陶。让美丽不仅绽放在校园里，也绽放在每一个师生的心中。 　　通过各班的共同努力，一面面风采各异的文化墙脱颖而出，每一面文化墙充分展示了班级的个性化设计，体现了校领导要求的一班一品原则。具体来说，低年级的布置色彩斑斓，活泼可爱；中年级的设计独特富有创意，温馨浪漫；高年级的布置端庄大气，版面布置的合理自然，富有韵味。总而言之，大家的布置精心细致，洋溢着诗情画意，富有无比的想象力与时代感，点滴间透露出对校园、对生活的热爱，充分展现出了我们老师的睿智和才气。下面就来欣赏各班精心设计的班级整体风貌的文化墙吧！ 乘风破浪梦想启程刻苦勤奋严格自律展望未来共创明天携手相约共同进步勤学守纪踏实严谨文字书写成长篇章书韵飘香润泽心田文明友爱求学拼搏你追我赶班级之星 　　独具匠心的班级文化墙布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，彰显平等、和谐、催人奋进的班级文化，崭新的班级文化渲染了爱国主义情怀，为孩子们比、学、赶、帮、超创造了积极比拼、乐学向上的新环境，成为学校里的一道亮丽风景线！ 文化墙锦集 　　大业小学老师们各显身手，对校园文化墙进行全面、合理地规划，全力美化自己的教室，各班根据班级特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。张贴标语、展示学生作品，励志名言等丰富多彩的教育材料，既美化了环境，也开阔了学生视野，营造了良好的学习氛围。 　　“一花一世界，一班一文化”。班级文化、楼道文化是校园文化的缩影，是学校教育的重要组成部分，是展示班级精神风貌、促进学生健康成长的精神力量。古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。通过楼廊文化和班级文化的建设，不仅美化了师生的学习环境，营造了学校良好的文化氛围，同时还增强了学生的集体荣誉感，培养了学生的动手能力和审美情趣，为进一步提升育人环境，构建和谐优美校园增添了亮丽的一笔。 编辑:周盈审核:冯艳终审:胡波