“探秘叶子的世界”项目化学习暨铁道西街小学第23届叶画节

燕飞🇨🇳

走进秋天，铁道西街小学迎来了一年一度的叶画节。这个属于孩子们自己的节日，是一个品味色彩的节日，也是一个收获创意的节日。今年的叶画节与往年有些不同，学校开展了以“探秘叶子的世界”为主题的项目化学习活动。 　　10月12日，项目化学习启动仪式上，孩子们对探究叶子的世界兴趣浓厚，“秋天是什么颜色？”孩子们说出了不同的答案，因为秋天是五彩缤纷的；“秋天里什么最美？”孩子们的答案却是唯一的，那就是落叶。于是，我们选择了和秋天约定一个美丽的叶画世界，开始了对叶子世界的探究活动…… 　　项目化学习主要以小组合作的方式进行问题的发现和研究，孩子们通过各种渠道进行知识的获取，学到课本以外的内容，进一步拓展视野，进一步激发求知欲，向更广阔的世界进行探索与学习。 微课程引导学生提出问题设计研究方案 本次项目化学习，先以微课程进行导入，孩子们在各学科的微课程启发下，提出问题制定研究方案，通过小组合作的学习方式，通过查资料、做调查、细观察等手段探究叶子的自然信息。在各学科老师的引导下，同学们针对任务清单设计完整的探究方案，在整个学习交流的过程中，了解叶子的作用和价值，培养同学们热爱自然、热爱生活、热爱创作的积极情感。  霜降前后，采集树叶🍂🔬观察研究，解决问题 霜降前后，学校组织学生进行了集体采集落叶，亲子采集落叶，伙伴采集落叶的活动。鼓励孩子们走出去，接触大自然，在植物世界观察叶子的形态，对微课程的学习进一步深入开展。孩子们在采集落叶的过程中，有发现，有思考，有新的问题产生，开启了自主探究模式。 　　分组探究，完成任务清单 各小组集中进行了学科研究清单的交流与分享，实现合作探究的学习效果。科学、德法学科引导学生探究叶子的生物特性；语文学科带领学生欣赏不同的诗歌，创作“叶子”的现代小诗；音乐学科启发学生品味叶子的内涵，从欣赏歌词、曲调到自己写词、创编、老歌新唱，研究形式多样，学生感悟不同；美术学科组织学生进行不同形式的叶画创作，特别尝试了叶子拓印、叶面绘画、各种美术形式的创作；英语学科拓展词汇，读关于叶子的绘本故事，拓展学生的知识领域。 构思设计，制作叶画 11月10日，学校发出叶画征集令，全体老师和同学纷纷拿出了自己的创意，构思着一幅幅叶画作品。瞧，大家认真的样子，着实可爱！在各班推荐的优秀叶画作品中，最终有130余幅作品作为参展作品。 　　叶画作品赏析 先睹为快，来看一组老师们的叶画作品吧！ 　　同学们的作品非常精彩，为他们点赞👍 迎接冬奥会 我和我的祖国 《长津湖》纪念中国人民志愿军 童真童趣 　　每一个叶画节都珍藏着我们的创意和对生命的敬重。每一幅作品都是生活，都是故事，都是梦想。每一届叶画节都会涌现出更多的智慧和创意，让我们的生活更精彩！叶子读懂了秋天，我们读懂了叶子！我们将继续传承、发展、创新，品读叶子文化，创作精彩叶画！