书声琅琅润校园，让快乐从晨读开始——溧水区第三小学早间学习活动纪实

单曲循环

题记：自今年10月12日来到溧水，在溧水区第三小学交流学习已一月有余。在这里，领导的关心，同事的热情，让我倍感温暖。在这里，我看到了许多值得我们借鉴、学习的地方。秉承“心存高大上，做好细微精”的精神，三小老师务实敬业，关爱无处不在；三小学子勤勉好学，成长如期而至。今就听到看到的早读一角以记之。（陕西省商洛市商南县城关小学章荣婷） 　　俗话说的好“一日之计在于晨”。三小孩子们美好的一天，是从朗朗书声开始的！当晨曦照进教室，读书声已在校园里此起彼伏。而这种朝气蓬勃，正是三小早读“抓细节，提精神，多形式，求高效”管理下的成果。 　　有一种可爱叫做自觉！到校即是读书时，进班即入座，先来就先读，随后到教室的同学自觉加入晨读的队伍。这样既能避免学生到校后玩笑打闹，保证良好的班级秩序，又能充分利用时间，使学生尽快进入学习状态。 　一个人的精彩——小人书连环画重现江湖👍 　两个人的合拍——这定是一对“好盆友”吧💕 　一群人的默契——共读一本书《兔子坡》👏 　　有一种方法叫做引领！“老师没说，我不知道干啥”，稚嫩的声音，多么可爱，又多么无助。是啊，她们需要我们。蹲下身子，伸出手去，牵着蜗牛去散步吧！黑板上明确的读书任务，具体的读书要求，多样的读书方式再加上小老师的领读，三小的早读充实又有秩序！除读之外，还预留适当的时间练练字，读写结合避免疲劳！ 　　有一种付出叫做陪伴！早晨，老师与学生们一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让学生在教师的感染和指导下，乐于诵读，善于诵读，真正有积累，有收获！ 　　有一种成功叫做坚持！只有坚持才能胜利，只有坚持才能走向成功。一直以来，三小注重抓好早读管理，老师在前一天放学前要在黑板上明确早读任务，早上班主任老师和语文老师要提前进班，提出具体的早读要求，组织学生有效诵读。领导们也提前到岗，关心了解孩子们入校后的学习生活。 早读随拍——朗读当效此生！👍 接上视频——“织女”就在身边！😂 　　早上的阳光不刺眼，晨曦的风儿不喧嚣。在每一天最美的清晨里，早读课应该是老师给学生精心打造的一座精神乐园，我们必须好好利用早读这宝贵时间，让朗朗书声飘荡在我们的校园，印刻在我们的心田，让阳光晨读的精神品质伴随孩子们一同走在繁花似锦的漫漫求学路上。