<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 尉氏县“心灵有约”心理健康教育名师工作室成员，在马松强老师的带领下，怀揣着一颗树能摇动一棵树，一片云能推动另一片云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂的信念，在唐彩琴老师的热情接待下走进了实验中学九年级教室。</p> <p class="ql-block"> 马老师带领同学们开启一节不同寻常的心理体验课，课的主题是:“起点代表出处，终点决定高度”。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教室的一体机上出现”起点代表出处，终点决定高度”，同学们一脸的茫然。马老师说：“人因为有理想而伟大，你的理想是什么？如何实现自己的理想？”同学们各抒己见，课堂气氛活跃了起来。</p> 从“融”面对 <p class="ql-block"> 马老师先和孩子们进行了互动，使孩子们的状态始终保持愉快放松。从“学习有用吗？为什么要学习，生活中遇到了困难和挫折怎么办？”几个问题入手，调动孩子们听课的积极性。</p> 榜样力量 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先马老师呈现在孩子们面前的是:现实生活中、发生在我们身边的、一个个精英，用他们的成功经历告诉了孩子们为什么要学习。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过他们的亲身经历告知孩子们知识是最大的财富；是改变命运的钥匙；是活得有尊严，活得充实得到社会肯定的最有力的保障。</p> 信念与理想 <p class="ql-block"> 马老师带领孩子们观看了几个励志视频，让孩子们看后发言，定下自己的目标，如何实现自己的目标？</p><p class="ql-block"> 没有手可以做什么？？？</p><p class="ql-block"> 没有脚可以做什么？？？</p><p class="ql-block"> 没有四肢可以做什么？？？</p> <p class="ql-block"> 让我感触最深的是通过力克这个身残志坚的人的经历，以及他的演讲告诉了孩子们还有什么比拥有健康的身体更幸福？无手无脚的可以创造奇迹，何况健全的我们？ </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这个故事又一次震撼到了孩子们，健全的自己是多么的幸运！还有什么理由消磨时光不去充实自己呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 挑战极限 <p class="ql-block"> 马老师引导孩子们用托举梦想航道的体验，用举起手臂也就是通往自己的梦想的道路上可能遇到的困扰、阻力来挑战自己的极限。第一次孩子们积极的接受挑战，有些同学脸上还能露出俏皮、轻松的笑容，挑战的时间是5分钟，结果时间不到，同学们就以失败而告终。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在榜样力量的激励下和力克这个身残志坚的人视频的鼓舞下，孩子们又一次在马老师的引导下开启了第二次挑战极限，这次孩子们有着不可估量的潜力，一次次的疲倦与挣扎，在坚持与放弃的过程中，思想激烈的斗争着……挑战极限时间超过25分钟。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不管外界声音发出:“你行吗? 你真的不行了，......”如何干扰，孩子们一直坚持着，咬着牙坚持着，抖动的腿和胳膊上下颤抖着咧着嘴，依然没有放下……</p> <p class="ql-block"> 在马老师的引领下、激励下，孩子们释放着自己最大的潜能。猛然间发现同样的自己原来也是一个有毅力、不放弃、也能咬牙坚持下去成为拥抱成功、笑到最后的胜利者。</p><p class="ql-block"> </p> 时间账单 <p class="ql-block"> 在老师的引领下，每位同学拿出一张纸，用眼睛凝视着这张纸，思考我看到的就是我一天的时间，接着把睡觉、一日三餐、看手机、打游戏、玩、……不属于自己学习以外的时间依次的按自己的时间分配撕下来对应大小的纸条。最后把手举过头顶告诉自己这就是我的学习时间。</p> <p class="ql-block"> 最后看到举过头顶的纸条，同学们都惊呆了。时间都去哪了，瞬间有了答案！</p> <p class="ql-block"> 每个同学都在精心设计着自己一天的时间账单:</p><p class="ql-block">一分钟一分钟加等于一小时，</p><p class="ql-block">一小时一小时相加等于一天，</p><p class="ql-block">一天一天的相加就等于一年，</p><p class="ql-block"> 时间就这样悄无声息，从我们身边溜走？合理有序安排时间，是走向成功的基石，但最珍贵的是坚持，水滴石穿人人都懂，做起来难，今天我们的坚持力，恒信力，有多少，给自己证明一下吧。我行！我能行!我一定行!Ian believe!</p> 疯狂一分钟 <p class="ql-block"> 在疯狂一分钟活动中，一个平日里不怎么发言的学生能说出一分钟能背10个单词，相信此活动激发了孩子的潜力，只有坚信自己一定行,肯定会成功。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 课堂通过了三个活动：“挑战极限”、“时间账单”和“疯狂一分钟”，在挑战极限的亲身体验过程中，同学们不由自主的齐喊口号：“我行，我行，一定行，加油，奥力给！”</p> <p class="ql-block"> 这些活动不仅锻炼了同学们的意志，培养了孩子的抗挫能力，还增加了一个班集体的凝聚力，同时发挥出了班级团结向上的拼搏精神!孩子们课堂上聚精会神，全力以赴的参与着每项活动。</p> 情志共生 <p class="ql-block">马老师送给孩子们的两句话：</p><p class="ql-block"> 我信我拼， 壮志在心。</p><p class="ql-block"> 我想我做， 成功在握。</p> <p class="ql-block"> 这次的活动使孩子们对自己有了重新的认识，不可以放弃的信念此刻更加坚定！！</p> <p class="ql-block"> 时间飞逝，激情仍在！虽然下课铃响起了，一张张灿烂可爱的笑容仍挂在脸上，瞬间感觉所有孩子自信飞扬。看到一张张洋溢着少年梦想的脸，希望我们的此次的到来能点亮孩子们的梦想，激活那沉睡多年的种子能快速发芽。这个画面冲淡了刚开始接受挑战极限时的失落、自卑、退缩……加油吧，孩子们！！！心灵有约，启迪心灵新航向！</p> <p class="ql-block"> 相信马老师的这堂体验课激发了更多孩子们学习的动力，愿孩子们的学习更上一层楼！相信尉氏心理名师工作室在马老师的带领下会越来越好，能够帮到更多的孩子！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主讲人: 马松强</p><p class="ql-block">文 稿 : 贺永先 李青枝 孙秀娟</p><p class="ql-block">照 片 : 张 静 王 钰 王军芳</p><p class="ql-block">编 辑 : 刘培培</p><p class="ql-block">课 件 : 马松强 赵春霞</p>