小小勤劳娃，穿衣我最棒—乔官镇北岩幼儿园中四班穿衣服比赛

乔官镇北岩幼儿园

一个孩子能够独立地完成某项工作，其自尊和自信就可以得到发展，通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己，照顾环境，可以培养孩子们的责任感。 ——玛丽亚·蒙台梭利 幼儿园的生活不仅仅是传递知识还有思维和习惯的培养幼儿园的教育不单为上学做准备更是为未来的美好生活奠定基础我长大了——自己的事情自己做把孩子的事情还给孩子帮助孩子与世界握手 　　开展“穿衣大比拼”比赛活动前期，我们中班级部开展了“21天好习惯”《自己穿衣服》活动，教师采用了示范、榜样教育等形式，寓教于玩、寓教于乐，在游戏中培养幼儿的自理能力。同时我们采取家园同心的办法，对幼儿进行一致性教育。为了激励幼儿的学习兴趣，教师根据幼儿能力设计有趣的比赛活动，以竞争促发展，促进幼儿自理能力的提高。 我们的小选手们都准备好了👏👏 　　比赛中，有的小朋友身手不凡，动作灵活迅速，有的小朋友遇到了困难，急得团团转，每个孩子都表现出了很高的热情，场上不时爆发出孩子们加油、呐喊声和欢笑声。 友谊第一，比赛第二👍👍 每组的第一名再进行决赛，选出最棒的小选手来参加幼儿园的穿衣服比赛👍👍💪💪👏👏 幼儿自理能力培养的重要性1.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。 孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。2.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。 自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。3.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。 自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。4.培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。 幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。5.培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。 著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。6.培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。 家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。 　　本次活动在小朋友齐心协力下圆满结束了，比赛过程紧张又激烈，开心又快乐。通过本次活动，不仅提高了幼儿的自理能力。也激发了幼儿自己的事情自己做的欲望，也让孩子们体验到了集体活动团结一致的精神，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。同时，增强了孩子们的动手能力和自信心，对幼儿独立性的发展有重要意义。“冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致指导，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。