落实重点工作 督导评估促提升———新惠第七小学“1+4”行动方案暨重点工作落实情况督导检查纪实

侯秀春

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  为贯彻落实敖汉旗教育局关于“双学”、“双减”、“五项管理”、师德教育、疫情防控等重点工作的部署要求,全面提高教育教学质量,推动“1+4”行动方案有效落实,教育局督导检查组对我校前期工作开展情况进行专项督导检查。11月22日上午,督导组来我校检查指导前期重点工作落实情况。</span></p> 召开会议 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  会上督导组领导详细介绍了本次检查组工作的分工、程序和方法,并强调了本次检查工作的纪律和疫情防控要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 丁继申校长向督导组提交了教育教学重点工作开展与特色工作材料,并围绕“减负增质”和“精准提效“对重点工作推进情况做了简要汇报。</span></p> 深入课堂听课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  督导组领导以随机抽课的方式深入课堂听课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我校以发展和育人为教育核心,以教学工作为中心,以“四个校园”建设为载体,紧紧抓住“教育质量三年提升”契机,围绕“减负增质”和“精准施教”,着力推进“1+4”行动,持续提升学校办学能力和管理水平,不断开创学校教育教学工作新局面。</span></p> <br><br> 分组查看 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  齐广一股长就“双学”、“双减”、“五项管理”、“质量提升”工作查看了档案和相关资料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  齐股长对我校扎实推进“双学”行动,积极落实“五项管理”和“双减”工作,对我校深度剖析数据,实施精准提质的做法给予充分的肯定。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  新惠第七小学在“五项管理”、“双减”和课后服务中规范管理,使教师树立科学育人观念,促进学生身心健康,切实减轻学生课业负担,切实增强我校教育服务能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  齐广一股长就学生作业情况、睡眠情况和课后服务情况与学生进行了座谈,详细了解上述情况。</span></p> 🚲🚲🚲🚲🚲🚲🚲 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  贺献仁主任负责查看“书香校园”、“智慧校园”、“生态校园”建设情况。</span></p> 🚲🚲🚲🚲🚲🚲🚲 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  郭永强主任查看了“平安校园”、“疫情防控”、“师德专题教育”档案情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  郭永强主任对我校“平安校园”创建情况进行了深入检查。对我校物防和技防建设、安全档案建设、女童保护行动特色工作给予充分肯定。</span></p> 集中反馈 <h3 style="text-align: center"></h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  反馈会上,督导组领导对我校教学研究、校本研究、课后服务的开展给予充分肯定,对教学研究也给予方向性的指导,要从教师教的研究,转变为学生学的研究。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  丁继申校长对督导组提出的专业化和方向性指导建议表示感谢。丁校长要求与会班子成员要逐一认领问题,并以问题为导向,拿出整改及提升的具体举措和办法。他强调要切实抓住教育转型升级契机,做好从抓建设向抓教学重心的转移,做好从传统课堂向生态课堂、高效课堂的转变,做好教师认识和能量的转化。要进一步驱生动力,凝聚合力,围绕“精准施教”,着力在提质增效上狠下功夫;围绕“立德树人”,持续在学生减负工作上发力;围绕“生态治校”,不断在校园建设上做文章。切实为学校良性发展、为教师快速提升、为学生健康成长做好顶层设计和思想引领。</span></p>

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