聚焦“双减”落实，赋能教研提质----南宁市教研机构全员培训

荷塘月色

学习简报 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为进一步提高教研员教学研究水平与指导智慧，为我市培养和造就一支高素质的教研员队伍，南宁市教育科学研究所于11月21日至27日组织南宁市教研机构全员培训。市教科所教研员与各县（市、区）、开发区教育局教研室教研员代表共同开启了为期七天的研修之旅。 开班仪式 全体学员合影 　11月22日上午的培训 专家简介 　　戴启猛：南宁市教育科学研究所所长、党总支部副书记、广西壮族自治区特级教师、正高级教师。 讲座内容 　　上午讲座内容：《基于教育评价改革的教学质量提升》----南宁市教育科学研究所戴启猛所长 戴所长从“教育评价改革发展面临的新形势”和“教育评价改革的问题和对策”两大方面，给大家指明了在“双减”和“五项管理”背景下如何提升教育教学质量的方向，并对“五项管理”和“双减”政策进行解读，让我们深刻认识到教育改革发展的时代主题。他分析了教育评价改革的问题和对策，指出深化教育教学改革和科研引领教学教研是教育教学质量提升的举措。同时，对科研引领教学教研提出具体要求：一是树教师研究意识，人人参与课题研究；二是倡科研兴校之风，校校立项规划课题；三是以科研引领创新，培育成果辐射全域。 培训心得 　　黄勇：在“双减”背景下，对教研员提出了新的更高要求，我们应该明确职责任务，全方位落实“双减 ”政策和“五项管理”要求，立足教科研职能，重点在提高课堂效能、优化作业管理、创新评价方式、丰富课后服务等方面深入开展教学研究，以改革创新赋能质量提升，以高质量的教科研成果促进“品质教育学在南宁”系统工程取得更大成效。 黄尔迪：听完戴所的讲座，感受颇多，作为一名教研员，要有前瞻性，在“双减”和“五项管理”背景下，教育教学要达到减负提质效果，对我们的工作是一种考验。需要我们在工作中永无休止地学习,增长知识，改变观念，才能储备一桶新的“活水”，才能更好的服务于老师和学生。 陆廷峰：戴所说：“要善于利用孩子的闪光点遮掩孩子的缺点”，给我们进行教育评价指出了一个方向，我们对学生进行积极评价才可能激发学生学习的积极性，引导他们积极快乐成长。同样，我们教研员对年轻教师，也应该关注他们的闪光点，激励他们成长。 覃彩莉：在今后的育人生涯中，我将会不断学习、不断历练自己，做一个有学习力的教师，我始终相信，成功分两步:第一步敢于开始，第二步长期坚持! 樊晓玉：冰冻三尺，非一日之寒；为山九仞，岂一日之功。我们相信在“双减”和“五项管理”政策的引导下，通过社会各方共同携手，完善教育评价体系，让教育能够回归初心，学生和家长也能够真正卸下包袱轻装前行。 吴丽群：感谢戴所长给我们的鼓励：人只有不断学习，才会有进步。我要好好把握这次培训机会，向专家和同行学习教科研工作经验和智慧，提高自己的教科研水平，站在“双减”工作的主阵地上奋力前进。 黄娜：听了戴启猛所长的讲座，我受益匪浅，作为一名青年教研员，要不断加强学习，努力提升自身教研能力和综合素质，主动在“双减” “五项管理”的大背景下，聚焦提升教学质量和效率，努力在教科研一线贡献力量。 11月22日下午的培训 专家简介 　　李海林:上海新纪元双语学校校长，教育部“国培计划”专家库专家。曾任上海师范大学教授、上海洋泾中学校长。 讲座内容 　　下午讲座内容：《教师培训设计与实施》----上海新纪元双语学校李海林校长 李海林校长进行《教师培训设计与实施》的远程培训。李海林校长以他丰富的学识和培训经验，从何为培训师、培训设计基本问题、培训课程和项目设计、工作坊的特点与实施等方面进行了精彩的阐述。特别是对教育培训主要三个层次对象职初教师、骨干教师、卓越教师的不同培训设计方案，从理论到操作层面进行了具体的剖析和指导，使学员们受益匪浅，对大家做好教师梯队培养具有重要的指导意义。 培训心得 　 韦代善：在当前“双减”政策背景下，教研训一体是教研常态，一个优秀的教研员不仅做学科专业的佼佼者，更要成为一个优秀的培训师，才能引领学科教师共同成长，才能真正成为学科引路人！ 陈辉励：听李海林校长的讲座有以下体会:李校长把教师的发展分为三个阶段，职初、骨干、卓越教师，成功培养各阶段的教师的步聚，列出表格，表格做得很细，可以直接用，让我受益非浅。 席洁英：聆听李海林校长的讲座，让我对教师专业成长与结构变化，有了一定认识，教师培训应顺应时代的发展，契合教师的职业需求，真正做到行之有效的教育培训。 黄爱香：听了李海林校长的精彩讲座，感受颇深、受益匪浅。在教师培训方面，一要区分培训对象，针对卓越教师、骨干教师、职初教师分类培训，做到培训有针对性。二要优化培训项目，对于不同类别教师做好培训项目的规划，力争培训有特色。 熊碧荷：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。今天听了两位专家的讲座，收获颇多，感触颇深。戴所的讲座有很多经典语录，让我从中领悟很多，犹如“听君一席话，胜读十年书”。在“双减”和“五项管理”的背景下，应该如何做好教研工作，给我们带来了新的思考和挑战。李校长的讲座是关于教师的培训，从职初教师到卓越教师培训实施的有效性，从而达到更好的培训效果。教无止境，学无止境，研无止境。今后，我们将继续探索，在教研之路上共成长。 感悟分享 学员代表分享学习感悟 培训总结 　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育之路是漫长的，在“双减”和“五项管理”背景下，对教研员提出了新的更高要求，我们应以实际行动践行“不忘立德树人初心、牢记为党育人使命”，全方位落实“双减 ”政策和“五项管理”要求，在教研中反思，在反思中创新，才能顺应改革的形势，才能不断地提升自己的专业素养，成为一名专业的课程研究者和引领者，成为与时俱进，更好服务于基础教育改革的新时代教研员。冬日的暖阳，映照着教研者的信念与坚持，让我们一起行走在追梦的路上，且行且学且思。在教研的路上不忘初心，砥砺前行！ 第一组和第二组学员与专家合影 图片及撰稿：第一组、第二组全体成员美篇制作：熊碧荷审稿：黄勇农大明伍增财杨斌勇