<p class="ql-block">教学组合图形这一单元时，我校五年级同学绘制了组合图形儿童画。这一活动激发了学生的学习兴趣，符合学生年龄特点，有利于潜移默化地提高学生的审美能力。</p> <p class="ql-block">几何图形，简单的勾画，具有概括、形象、简练的特点，寥寥数笔，就能在画面上开拓出无限宽阔的形象世界。</p> <p class="ql-block">同学们还鉴赏了艺术感十足的平面设计作品，在活动中欣赏美，感受美，创造美。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策，重在强调学校教育的主阵地作用，让教育回归本真。对学校来说，这是一套试卷，不单单需要减法，更重要的是要做好加法。机械重复的书面作业做减法，丰富多彩的实践作业做加法。我校的各项特色作业有利于学生综合能力的提高，个性的发展，真正实现“减负增质”。</p>