同课异构展风采，研无止境共成长——记九台区第三中学九年级“同课异构”教研活动

小冰棍

教而不研则浅，研而不教则空。 为全面推进素质教育教学改革，进一步提升课堂教学质量，促进教师专业化成长，九台区第三中学九年级在陈侠校长、张帆主任的带领下，开展了以“教有所思，研无止境”为主题的同课异构教研活动。为此，年级制定了详细的评课标准和详尽的“听课—说课—评课—研课”四步教研活动计划，并以组为单位展开，各科教师全员参加。 　　各组选择了本学期重点且有代表性的内容进行同课异构。 古色古香的古文和跌宕起伏、引人入胜的小说必不可少。学习《湖心亭看雪》，师生徜徉于恍若仙境的西湖雪景里，感受物我两忘、天人合一的超然境界；小说《我的叔叔于勒》，带领学生见识了资本主义社会里人与人之间的金钱关系，体味世态炎凉，竭力在“钱与情”的天秤上寻求平衡。 　　数学组就“中位线”“图形的变换与坐标”“直角三角形的性质”，带领学生走进奇妙的几何世界，感受几何之美、几何之趣味与实用。在掌握知识的同时，极大激发学生对几何的好奇心与兴趣。 　　英语作为一门国际性语言，一门沟通工具类学科，口语表达能力的培养至关重要，英语组选择与青少年贴近的话题“Unit7 Section B（1）”“Unit7 Section B（2）”“Unit7 复习课”进行口语训练，在表达中感受学科用途与魅力。 　　人口问题、资源问题，已成为日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。政治组结合实际，选取“正视发展的挑战”为题，带领学生寻找“解决人口、资源与环境问题的发展之路”。 　　以强者为师，与智者为伍。日本通过“明治维新”迅速成为亚洲强国，实现从农业社会向工业社会的急速转变。历史组以“日本明治维新”为教学内容，师生共同探寻国家繁荣富强的不二法门。 　　电，在人们日常生活中扮演着极重要的角色，少了它，就好像食物少了调味剂，巧克力不再浓郁……物理组通过“电流的测量”和“串并联电路中电流规律”的学习，为学生解答了生活中一些有关“电”的问题。 　　水，是生命之源，是人类生存不可或缺的物质之一，那么水是由什么元素构成的呢？又怎样用化学式表示呢？化学组通过“水的组成”和“化学式”两课解答了学生的疑惑。 　　“发展体育运动，增强学生体质”，体育组以此为口号，带领九年级学生开展了“一分钟跳绳”的课堂实践活动。学生积极参与，高度配合，在运动中释放激情体验愉悦。 　　听课结束后，各组及时进行组内研讨（说课—评课—研课）并形成组内活动总结材料，陈侠校长、张帆主任全程参与并逐一肯定优点提出建议。 　　历时两个多月的“同课异构”活动结束了，九年级及时召开了活动总结会。 会议上，张帆主任先就活动中的课堂主体学生进行评价总结。她表示，这次活动收获成长的不只是教师，更是九年级的全体学子。课堂上，他们认真聆听，用心思考，积极配合，全身心投入，敢于展示自己。在高效学习新知识的同时，更燃起了探索学习新方法的热情。希望在各位老师的带领下，学生能就此开启自主学习新知识的独立之门。 　　而后，陈侠校长从师者角度做活动最后的重要总结。 首先，她深情感谢了各位教师对年级工作的大力支持，感谢大家不计年龄、不谈苦累，相互扶持帮助，彼此切磋进步，共同勉励提升；其次，她肯定了年级中优秀教师的优秀做法，从教材挖掘到教学设计，从课堂氛围到教学用语，从知识交待到链接习题，无一不体现出优秀教师的水平与功底，值得我们用心学习；最后，她悉心指出活动中存在的不足，教学中值得我们反思的问题，并希望大家以此活动为契机，改进不足，见贤思齐。 会议接近尾声，陈校长就下一步的教学工作进行了详细部署。她表示，“天下难事，必作于易；天下大事，必做于细”。她相信，细致钻研，用心做好教育，每位师者都能在平凡的岗位上创造出不凡的人生。 　　鸟欲高飞先振翅，教求上进先钻研。这次教研活动，为我们搭建了相互学习、共同成长的有利平台，展现了九年级教师团结合作、砥砺奋进的务实精神，更给忙碌平淡的教育生活中注入了一股“源头活水”，这活水时刻提醒我们勿忘初心——潜心教研勤探索，力做教育坚守人。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人心齐，泰山移！ 这个冬天，我们大踏步、向前进！