青年教师奋楫扬帆，“尚融课堂”别样精彩 ——江津区四牌坊尚融小学“尚融课堂”第一届青年教师优质课竞赛

方大妹

比赛篇 　　“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。为落实国家“双减”政策，推进课堂教学改革，进一步落实“尚融课堂”理念，促进青年教师快速成长，也促进全校教师业务水平与教学能力的提高。11月15日至18日，我校开展了为期4天的第一届“尚融课堂”青年教师优质课竞赛活动。 32名青年教师分为三组，涵盖了语文、数学、英语、美术、科学、音乐6个学科。赛前，各年级组、教研组以“尚融课堂”“一二三四五”核心理念为引领与参赛教师一起深入研读教材，积极探索，大胆创新，进行教学设计。“师傅们”、教研组教师多次参加听课并给予了热情帮助和指导。 赛场上，青年教师们充分展现自我。教学中，每位老师注重课程资源开发，做到跨学科融合，提高学生的核心素养；注重精心设计学生活动，关注学习能力的培养，让学习真正的发生；注重课堂上德育的渗透，落实立德树人的根本任务，培养学生全面发展；注重倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生有效参与课堂，培养学生的创新能力；老师们教学手段新颖，形式多样，符合孩子们的年龄特点，激发学生学习兴趣，充分体现了我们“尚融课堂”的教学理念。 　　每一次赛课都是一次灵魂的唤醒、都是一次诗意的修行！语文课堂上，听说读写，融世间万象于方寸；年轻作声母，朝气为韵母，豁达是声调，拼写语文教师的慷慨激昂。 　　数学课堂上，老师的悉心点拨，使学生们勇敢地走近某个知识点，享受与数学相伴的快乐；老师的耐心启发，使学生们娴熟地观察、发现、猜想、验证、合作、交流……一起探索着数学王国的奥妙。 　　综合科课堂上，充满活力和奇思妙想的老师，让学生随着旋律跳动，用画笔绘出心中梦想，让ABC成为学生形影不离的挚友。 评委老师们认真聆听，公正打分，耐心交流，一点一滴的成长与进步都值得肯定。 　　听课老师积极观摩，笔记上留下自己思考的痕迹。 总结会 　　19日下午，举行“融真尚善，向美而行”的第一届“尚融课堂”青年教师优质课竞赛总结会，总结会由教科室主任方英主持。首先由语文、数学、综合三个组的评委老师代表做点评。 语文组评委代表吕江红副校长以“咬定目标，落实路径，促学生更全面”为题进行了点评。她以12节语文课为例，深度解读了“尚融课堂”“一二三四五”核心理念。她以“你要把孩子带到哪里去”“你怎么把孩子带到那里”“你把孩子带到那里了吗”几个问题深入浅出地为老师们阐释了目标、过程、评价及如何实施的路径。她指出，“尚融课堂”是“自主、参与、共生、交融”的课堂，“尚融课堂”是一个人人参与、人人发展、人人全面的课堂。 　　数学组评委代表杨先奎副书记高度地评价了12节数学课，认为数学老师们基本功扎实，综合素质高；目标精准，重难点恰当；教学过程很好地融入了“尚融课堂”理念；注重了学生的自主体验探究；体现了学段融合、学科融合；能让学生经历从经验—理解—形成数学思维的过程，学生推理、抽象、概括能力都得到了提升。同时，也为青年教师为提出建议：关注数学学科知识和概念的本质；关注数学学科知识前后的联系和连贯性；关注由赛课变常态课。 　　综合组评委代表杨南波副校长肯定了参赛教师都能从学情出发，认真钻研教材，精心设计教学环节，并大胆融入自己的想法和创意；注重了学生思维的发展；重视学法指导进课堂；体现了教师的主导作用和学生主体地位；学生参与度高，课堂气氛张弛有度，师生关系和谐；教师情绪饱满。同时，建议青年教师们注意把控课堂；注重学生创造能力的培养；进一步加强自身素质的提高。 接着，罗霞副校长宣布获奖名单和指导教师名单。校级领导为青年教师们进行颁奖。 　　最后，焦泽祥校长对本次获奖的各位教师表示祝贺，他认为这次赛课每位青年教师“初心未改，对待教学是认真的”“对待课程是努力的”“对待学生是用心的”；青年教师是学校可持续发展的关键，通过此次赛课，我们不仅看到了良好的学习研究之风，而且发现了一批在教学业务上很有发展潜力的青年教师。同时，他也给青年教师提出了五点建议：课堂语言要精炼；课堂思路要清晰；看齐意识要具备；追求卓越要上心；生涯规划要明确。焦校长还提出了五点展望：赛课年年开展要成常态；教师向课堂要质量；学生全面发展要成为我校特色；青年教师要人人成为教学能手。 　　习近平总书记指出：“有高质量的教师，才有高质量的教育。”本次竞赛圆满落下了帷幕，不仅促进了青年教师的成长，也带动了全校教师进行了一次深度教研。“学生全面家长满意教师幸福社会认同”是我们追求的目标。相信每一位尚融教师，定能怀揣着拳拳育人之心，继续用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，做一个有情怀的尚融人，共同成就尚融小学辉煌的明天！