<p class="ql-block">制作：第三组</p><p class="ql-block">时间：2021年11月21日</p> <p class="ql-block">💕学习是幸福的，收获是快乐的！</p><p class="ql-block"> 非常有幸能和宿松的一群幼教追梦人相聚于徽风皖韵，科技名城——合肥，共同参加幼儿园骨干教师专项培训，这几天气温骤降，却挡不住我们如火如荼的学习热情！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园自主游戏环境创设与组织</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——张桂芝教授</p> <p class="ql-block">💕什么是游戏？</p><p class="ql-block"> 张桂芝教授的问题一抛立马激起了在座老师的学习热情，老师们积极踊跃发言，纷纷发表自己的看法，而今天的学习就在这场头脑风暴中拉开了序幕！</p> <p class="ql-block">💕自主游戏的方向</p><p class="ql-block"> 针对如何让幼儿真正体验到游戏的自由自主，张教授为我们指明了一个方向: “游戏是儿童自发活动的表现，是最纯洁的、最神圣的心灵活动的产物。”每个小朋友玩什么游戏，不是老师说了算的，我们要根据小朋友的意愿，自主选择。</p> <p class="ql-block">💕要有一双善于发现的眼睛</p><p class="ql-block"> 我们教师要善于观察。在游戏过程中，教师只有观察了小朋友的游戏，才能发现他们的游戏兴趣和需要，了解小朋友的游戏现状和存在的问题，再调整材料。我们教师可参与、介入幼儿的游戏，及时做出有效的指导。</p> <p class="ql-block"> 💕教师应适时参与</p><p class="ql-block"> 当小朋友只喜欢玩一种游戏或对于某种新玩具材料不感兴趣、不喜欢玩时，我们教师可以在离幼儿不远的地方，和他们玩相同的或不同材料的游戏，引起幼儿的注意，让孩子们模仿。</p> <p class="ql-block">💕生命不息，学习不止！</p><p class="ql-block"> 课后学员们纷纷走上讲台，围着张教授一起讨论，分享课程的感悟，张教授亲切细致地回答了学员的每个细节的问题，让我们不仅要学得好，还要回去教得好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园益智区游戏内容和材料投放</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">——以数学游戏为例</span></p> <p class="ql-block">💕把数学变成好玩的游戏</p> <p class="ql-block"> 如果说语言是幼儿生活的敲门砖，那数学则像是幼儿生活中的指南针，然而学习抽象的数学知识对于3-6的幼儿来说还是比较困难的，不仅需要老师有清晰的条理，强大的数学知识储备，还得让幼儿在充分的游戏中和材料互动，循序渐进地建立数学学习经验和兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">合肥迦南教育集团教育研究中心</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——孙青园长</p> <p class="ql-block">💕益智区游戏之播下数学的种子</p><p class="ql-block"> 孙园长从集合与模式、数概念与运算、比较与测量、几何与空间四大板块让我们更轻松、更清楚的知道学前儿童数学应该学什么，学哪些内容？真正的明白“为理解而教”的真正含义！让这颗叫“数学”的种子在我们心里生根发芽！</p> <p class="ql-block">💕益智区游戏之绽开数学的花朵</p><p class="ql-block"> 今天下午孙园长不仅跟我们分享了许多的数学的相关理论知识，而且通过各个年龄班的区角玩教具投放的案例，深入浅出的让我们理解为什么要投放这些玩教具，分别投放到哪个年龄班，让我们感触颇深，恨不得当下就把这些精美又实用的玩教具带回宿松，让数学游戏之花在宿松的幼教界尽情绽放！</p> <p class="ql-block"> 一个接一个的区角游戏案例的分享，让我们看到迦南幼教的孩子们真正的是在玩中学，做中学，通过游戏把复杂的数学知识，在不知不觉中习得，让孩子在幼儿园爱上数学，不再畏惧！</p> <p class="ql-block">💕益智区游戏之结下数学游戏的硕果</p><p class="ql-block"> 经过一下午的学习，邓老师将下午所学内容进行了小结，她说到，要将数学课程游戏化，把今天所学的内容付之于实践，让数学游戏渗透到幼儿园的一日生活中，还孩子一片自由探索的天，让我们一起期待着宿松县的数学游戏硕果累累吧！</p> <p class="ql-block">💕益智区游戏之我们的数学愿景</p><p class="ql-block"> 听完孙园长的讲座，不由得想能成为孙老师园所的幼儿该是多么的幸福呀！然而“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练，并且结合我们地区幼儿园现状，结合本土本园实际，因地制宜，取长补短，让我们幼儿园的数学区域游戏更加的丰富起来，让孩子在我们的数学区域游戏中畅游，真正的从心里爱上数学！</p> <p class="ql-block"> 💕老师们，让我们一起加油吧！为宿松数学游戏的明天贡献出自己的一份力量！</p>