党史学习 我为群众办实事——碾子山区第一小学开展“新冠疫情应急防控演练”活动

婷婷

<p class="ql-block">  为切实加强新冠肺炎疫情防控工作,贯彻落实上级部门的指示要求,保障全校师生生命安全和身体健康,提高校园防范和应急处置能力,碾子山区第一小学根据学校制定的疫情防控演练预案,开展了新冠肺炎疫情应急防控演练。 </p><p class="ql-block">  我校于11月22日下午集中召开疫情防控小组工作会议,包明辉校长传达了上级部门有关防控演练的精神部署,强调了疫情处置演练的重要意义,要求所有人增强岗位责任感,明确具体要求,确保应急演练正确有序进行。</p><p class="ql-block">  付艳冰副校长根据学校疫情防控应急演练预案,对演练流程作了详细说明,给老师们进行了详细的分工,要求相关老师们按照分工要求按时到达演练指定岗位。为强化实战性,学校坚持“演练即是实战”的要求,严格按照应急预案进行,落实落细各项措施。</p> <p class="ql-block">  11月23日上午,在区教育局董德权副局长及王鹏科长的指导下,我校新冠疫情应急防控演练按制定的演练方案有序进行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">演练场景一:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">课堂随检中发现体温异常疑似病例学生</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂随检中班主任发现一名学生体温偏高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班主任再次为该生测量体温,发现体温仍为37.6度,立即联系保健教师。保健教师立即上报分管领导,分管领导上报给校长,并第一时间上报区教育局。</p> <p class="ql-block">保健教师将学生带至隔离观察室,再次测温并询问有无其他不适、家人有无外出史或疫区旅行史、家人的身体健康情况等,学生确认体温37.6℃。</p> <p class="ql-block">各楼层分管教师及时为走廊、教室开窗通风。</p> <p class="ql-block">班主任联系学生家长,向家长询问了解情况,由家长到校接学生到医院就诊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">演练场景二:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">接到疾控中心通知,我校一名学生在10%抽样检测中核酸检测为阳性。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">包明辉校长第一时间向教育局报告,并通知全体教职工停止一切教学活动,全校师生原地不动,立即启动疫情防控紧急预案。</p> <p class="ql-block">付艳冰副校长第一时间通知病例所在班级班主任及疫情防控专员,紧急转移本班其他学生。</p> <p class="ql-block">核酸检测阳性学生留在班内等待转运,保健教师对其进行流调及心理疏导。</p> <p class="ql-block">张显永副校长报告教育局安全办朱宏升主任联系转运车辆。</p> <p class="ql-block">教师对其他学生进行心理疏导,避免产生恐慌等不良情绪,讲解疫情防控知识等待转运。</p> <p class="ql-block">李延伟副校长、吴莉辉主任及班主任教师立即对全班学生进行信息流调。</p> <p class="ql-block">学生安全转运后,按照我校疫情防控应急管理预案要求,在防疫指挥部门指导下对班级、校园进行全面消杀。</p> <p class="ql-block">  此次新冠肺炎疫情防控应急演练在区教育局疫情防控部门的指导下顺利完成,该演练进一步细化和优化了学校应急预案的流程,提高了全体教职工疫情防控的意识,提升了疫情应急处理能力,使大家能熟练掌握应对疫情防控中突发事件的处理方法,确保学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效地开展!</p>

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