<p class="ql-block">基于不同背景下的游戏</p><p class="ql-block">1⃣️《竹竿跳起来》民族文化</p><p class="ql-block">✨亮点：自由探索——小马跳</p><p class="ql-block">躺～立——竹竿站起来</p><p class="ql-block">表现契机——运动会开场舞</p><p class="ql-block">👀规则：</p><p class="ql-block">竞赛规则、奖惩规则——记录表征</p> <p class="ql-block">️《高耸的火箭》时事热点</p><p class="ql-block">分工协作形成团队能力</p><p class="ql-block">团队能力如何形成社交能力</p><p class="ql-block">✨建议：“微型社区游戏”</p><p class="ql-block">1.结合角游</p><p class="ql-block">2.细节建构</p><p class="ql-block">👀竞赛式规则、问题式规则（以幼儿兴趣为基底）</p> <p class="ql-block">️《足球斜坡》特色课程</p><p class="ql-block">1.自由踢、探索踢</p><p class="ql-block">2.竞赛游戏：123层级游戏规则（幼儿自主自发讨论制定）</p><p class="ql-block">教师是否不自觉将规则定制成班级活动规则</p> <p class="ql-block">️《线轴欢乐多》企业环保</p><p class="ql-block">探索规则</p><p class="ql-block">✨建议：1.材料大小、颜色丰富化</p><p class="ql-block">2.幼儿的游戏动机不明确</p><p class="ql-block">了解材料、探索材料、驾驭材料</p> <p class="ql-block">教师主导、幼儿主体，高质量师幼共构。</p>