<p class="ql-block">女童保护——美丽的守候</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">女童是含苞待放的花骨朵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">娇小的花瓣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稚嫩的心灵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">承载着最美好的纯真与笑容</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">需要你我精心呵护</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">等待他们绽放成五彩斑斓的花朵</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月22日，我校邀请“女童保护”——江西省家庭教育导师钟晓敏老师上了一节“爱护我们的身体”儿童防性侵课。在轻松愉快的氛围中，孩子们开始了学习。</p><p class="ql-block"> 课堂上，钟老师通过PPT课件、情景模拟、现场互动等多种方式，进行四部分内容的详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 钟老师以问答互动及游戏方式打开了孩子对性侵害的视角，拉进了孩子的距离，跟孩子讲述什么是我们的隐私部位，引导孩子了解自己的“好朋友”——宝贵的身体，孩子们在潜移默化中受到了教育。</p> <p class="ql-block"> 课堂中列举了多种属于性侵害的行为，并从防范陌生人和熟人这两种情况，讲解了如何避免性侵害的一些行为准则。</p> <p class="ql-block"> 学生在师生扮演的互动中慢慢体会到我们的身体触碰既能传递好的情感，也可能传递不好的情感，人和人的身体接触是需要有界限的，帮助孩子们增强了自我保护意识。</p><p class="ql-block"> 教学中，讲师们在教给孩子正确预防性侵知识的同时，还注意到给孩子传递正面积极的情感价值观。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果真的遇到侵害该怎么拒绝和阻止，以及万一遭遇了侵害之后该怎么做。针对孩子年龄小的特点，这一块的教育主要强调让孩子们一旦遇到这样的情况，一定要及时告诉身边信任的大人，寻求周围人的帮助。</p> <p class="ql-block"> 通过本次课程，提高了孩子们的防范意识和自我保护能力，让他们在成长的过程中懂得如何保护自己，远离侵害。</p><p class="ql-block"> 愿孩子们沐浴校园的阳光和雨露，健康快乐地成长！只有家庭、校园和社会的共同努力，家校联合才能更好的防患于未然，我们的孩子才能真正安全。</p> <p class="ql-block">接着，钟老师又对我校全体班主任做了“双减与家长的责任担当”主题演讲，钟老师通过详尽的图片与文字，引经据典，旁征博引，娓娓道来，让大家深入认识了双减工作，更为今后的教育教学工作更加清晰地指明了方向，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 目录</p><p class="ql-block">一、“双减”政策解读</p><p class="ql-block">二、“双减”之后的家庭“双加”</p><p class="ql-block">三、“双减”之后家长的责任担当</p> <p class="ql-block">双减是什么？</p><p class="ql-block">2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这个意见简称“双减”。</p> <p class="ql-block">“双减”减什么</p><p class="ql-block">一、是减轻学生作业负担</p><p class="ql-block">二、是压减学科类校外培训机构</p> <p class="ql-block">双减的目的是什么</p><p class="ql-block">双减”政策主要是使教育过程中学生作为意义主体的价值得以呈现，实现人性启迪、思想启蒙与精神塑造。要通过教育使人成为彰显和谐性、独特性与主体性的全面发展的人。“双减”旨在恢复教育生态，避免应试化、短视化教育，培养学生的创新能力、精神及综合素质，全面夯实人才积淀，进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。</p> <p class="ql-block">“双减” 的减与不减 </p><p class="ql-block"> 减孩子的作业：不减学习质量，不减孩子的成长减父母的钱：不减父母的责任，不减家长的参与小结：全面发展，健康成长 少做作业和不上辅导班不是不用学习，不是学业不重要，而是要腾出时间和精力来关注其他方面的学习，不是家长的解放，而是家长的参与。</p> <p class="ql-block">小结：家长参与的作用</p><p class="ql-block">好观念，好成长 </p><p class="ql-block">好担当，好成长 </p><p class="ql-block">好家风，好成长</p><p class="ql-block">好沟通，好成长</p><p class="ql-block">好家教，好成长</p> <p class="ql-block">图片：易虹、彭林红</p><p class="ql-block">文字:钟秀芬</p><p class="ql-block">审核:黄招喜、葛俊敏</p>