<p class="ql-block"> 为扎实做好新冠肺炎疫情防控工作和开学前的准备，11月22日下午，金凤区第三小学在校领导的组织下，教师们到校举行疫情防控知识培训和开学复课疫情应急演练。</p><p class="ql-block"> 为了做好疫情防控工作，确保开学后全校师生的安全， 有效预防应对疫情的发生，全面提高我校师生应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效阻止传染病的传播，保障学校教育教学工作的有序开展，根据我校实际特举行本次演练！</p> <p class="ql-block"> 实战演练正式开始前，所有参演人员召开培训会，郭国庆校长对演练的重要性和要求进行了强调，并对演练内容及安排进行了认真的步署。校医对疫情防控的知识以及相关的演练场景进行了培训。</p><p class="ql-block"> 接下来少先大队辅导员赵甜老师对开学后学生进出校门、学生课间活动等做了详细的讲解与安排。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 最后郭校长对人员分工、职责、演练流程进行了详细的解读，每个人都明确了各自的任务，准备演练。 场景一 入校体温检测演练 <div style="text-align: left;"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要，演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距排队进入学校，学生入校前，家长志愿者维持交通秩序、值班教师有序组织学生入校。学生间隔1米，通过测温通道热成像测温仪测量体温，体温正常方可入校。<br></div> <h3> 突然，测温组教师检测到一名学生体温高于37.2℃，由执勤教师通知校医将这名学生带到隔离区。校医用体温计对学生腋窝测温，如果体温超过37.3℃，校医询问相关情况后如无外出史且学生家长在场，由家长直接带走；如果家长不在场，校医打电话通知家长，5分钟后依然异常，报告副总指挥，由副总指挥联系医院派车接诊向总指挥报告，由总指挥分别向金凤区教育局马万生老师和金凤区疾控中心报告，校医和班主任分别通知家长（对家长要进行安抚，避免情绪激动），<br> 结束：（用过水银温度计单独放置，随后用75%酒精消毒），学校疫情报告人打电话向区疾控中心汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。然后消毒员对现场进行消毒。</h3><div> 学校疫情报告人排查流行病史：</div><div> 1、询问发病前14天是否有重点疫区居住史或旅行史。</div><div> 2、发病前14天是否与新冠病毒感染者接触。</div><div> 3、发病前14天是否曾接触过来自有病例报告社区的 发热或有呼吸道症状的患者。<br></div> 场景二（晨检及上课、体温异常） 上课过程中，四年级（2）班某同学出现身体不适，老师询问并对其测量温度，发现体温异常，立即联系搭班老师将学生送至留观室进行观察。校医用水银温度计测量体温，同时依次询问：接触史、外出史、家人身体状况，5分钟后体温依然异常，（再次复测）校医报告现场总指挥，由总指挥再向学校疫情防控领导小组组长报告，组长向金凤区教育局报告；同时校医向金凤区疾控中心报告，班主任通知家长，安抚好家长，避免家长情绪激动<br> 场景三（课间活动、上厕所） 课间活动时，由班主任及跟班老师组织学生保持安全距离有序进行。课间上厕所每班每次放行最多5人避免拥挤，扎堆，聚集，卫生间党员志愿者监督在厕所门口组织学生有序入厕并叮嘱学生及时洗手，遇摔伤等突发情况需及时联系校医，进行救治<br> 场景四（错时错峰离校） 放学后，严格按照放学时间放学，各班不得拖延，班主任老师组织学生依次走出教室，做到人与人、班与班之间保持一定距离。叮嘱学生放学路上同样做好个人防护。<br> <h3 style="text-align: center">消毒消杀防控</h3> 放学后，消毒组对所有教室、办公室、卫生间等公共活动场地进行全面消毒消杀，严格做好每一道消杀工作。所有教室晚上12:00至1:00紫外线灯自动消毒，将消毒消杀防控做到全面无死角。<br> 学校防控领导小组对演练过程进行总结，对演练各环节中存在的不足进行认真梳理和调整，进一步完善疫情防控工作方案和应急预案，力求复课期间疫情防控工作万无一失。为复学第一天的到来，学校时刻准备着为全校师生和学生家长们交上一份精彩的答卷。