<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是保证教学质量的有效手段。</p><p class="ql-block"> 为了更好地落实学校教学常规，进一步推进“双减”工作落细落实。11月19日上午，在<span style="font-size:18px;">教务处副主任马天放老师督导下、二年级</span>年级主任郑东昌老师带领下组织开展了一次教学常规检查工作。检查组对全体教师的教案、听课记录、作业批改、读书笔记以及学生作业等常规业务进行了检查。</p> <p class="ql-block"> 首先，二年级年级主任郑东昌老师对本次常规检查工作进行了安排及人员分工，明确了本次常规检查的具体工作要求，要求检查人员要做到公平公正，一丝不苟。</p> <p class="ql-block"> 接下来，各位常规检查小组成员按照具体分工认真检查，并做好详细记录，以便为其他教师在今后的教育教学工作提供更切合实际的建议和指导。检查组的各位老师本着精益求精、实事求是、认真负责的态度开始了检查！</p> <p class="ql-block"> 教案方面，主要检查老师教案书写是否规范、认真，备课是否详细，反思是否落到实处。丰富的备课课型，图文并茂，这么漂亮的构思，想来课堂一定也让人如沐春风！通过检查发现，老师们都非常重视集体备课，教案环节完整科学，个性化设计精心合理。大部分教师的教案能落实目标、渗透理念、关注学情，注重培养学生自主、合作、探究能力，有针对性和实用性。</p> <p class="ql-block"> 为推进双减政策，落实作业管理，我校对学生的课内外作业进行了细致管理，作业减量不减质。</p> <p class="ql-block"> 在批改作业方面，各位老师十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批。学生作业书写规范认真，字迹清晰工整，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</p> <p class="ql-block"> 听评课记录是老师们积极参与教研互相学习借鉴的见证。在本次检查中发现，大部分教师的听课节数较多，并有实事求是的优缺点评价、细致入微的课后分析及合理实用的教学建议等。</p> <p class="ql-block"> “笔记”是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。在读书学习的过程中，老师们把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，有利于提高写作水平。不管自己的看法正确与否，意见成熟与否，作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习的机会，希望能通过这样的学习，促进我校教学常规工作的进一步提升，使我校的教学工作再上一个新台阶！</p>