<p class="ql-block"> 风起菊黄枫叶落，</p><p class="ql-block"> 正是硕果累累时。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，也为了促进新教师整体工作水平的提高，让新生的花蕾能在明天娇艳地绽放,学校为他们搭建成长的平台,让他们携课堂纷纷亮相。自11月15日至11月18日，我校新教师已全部亮相，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 今天让我们来领略三位语文老师的课堂吧！</p><p class="ql-block"> 周翠琳和张晓雯老师分别执教二年级的《我要的是葫芦》和《寒号鸟》的识字教学。在课堂上，两位老师都有自己的个性与亮点。周翠琳老师以“给学生带来一份礼物”设置悬念，激发学生好奇心，紧接着出示葫芦图片，图文并茂，直观生动。张晓雯老师通过让学生对标题产生疑问吸引学生注意力，引入了正文。她们以识字教学为主，通过看图识字、象形识字、儿歌识字等多种识字方法,使孩子们对枯燥的生字教学产生兴趣。利用找朋友、说话练习,进一步拓宽学生的识字范围,达到以字识词的效果。课堂也根据低年级学生的特点安排了字词的闯关游戏,让孩子们在游戏中识字,学得好记得牢,孩子们兴趣高涨。</p> <p class="ql-block"> 五年级老师孟皓冉的课堂也精彩纷呈！孟老师执教《四季之美》一课，这是一篇写景类散文，在正式上课之前，孟老师给学生播放了两个四季美景的视频，图文生效并茂，多角度调动学生学习这篇文章的主动性和积极性。她鼓励学生通过小组合作交流讨论，上台分享交流成果，参与课堂。 在教学过程中耐心细致，循循善诱，孩子们在课堂中陶醉地欣赏了四季的美景。 </p> <p class="ql-block"> 在下午的语文教研会上，教研组的老师们及时给上课老师进行点评,肯定了新教师的努力、用心及付出,也指出经验上的不足和技巧上的生涩,为新教师提出了许多宝贵的建议,为他们成长为优秀的教学能手指明前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 虽然新教师们走上讲台的时间不长,在讲课细节方面还显得有些稚嫩,也还缺乏教学技巧,但在教学形态、课堂驾驭能力和教学效果上很有特色,可圈可点。每一位新教师的课更凝聚着教研组集体的智慧和团队的力量,有这样凝心聚力的团队,相信每一位新教师都能快速成长,渐渐脱颖而出,最终成为建南教师队伍中的骨千力量，成为学校持续发展的中流砥柱！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图片：语文组</p><p class="ql-block"> 编辑：张晓雯 语文组</p><p class="ql-block"> 审核：崔富丽</p>