<h3><span style="font-size:18px;"> </span>为精准落实“双减”政策，切实凸显学校在“双减”工作中的重要作用，实现减负增效目标，2021年11月19日我校开展了“双减”政策下的作业设计与管理研讨活动。</h3><p class="ql-block"><br></p> 活动中，教研组长带领组内教师再次学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，就“双减”政策的重要意义作了解读，明确了当前“双减”政策下作业设计的重要性。随后，组内教师结合个人教学实际，就“‘双减’背景下如何优化作业设计”畅所欲言、积极交流，剖析了目前作业设计中存在的问题，探讨优化作业设计的策略。 老师们认真研讨，踊跃发言，探索减负提质的新举措、好做法。如在作业布置模式上采用“2+N+1”布置模式，即1项学科基础性书写作业，1项核心素养提升作业，N项选做作业（艺术、阅读、劳动、科技等提升核心素养），1项体育锻炼作业。提高作业的针对性、实效性，真正减轻学生课业负担。形成了“内容精选、总量控制、教师先做、全收全批、及时反馈、辅导达标”的作业管理要求。讨论完善了《城关第二小学学生作业设计与管理实施办法》。 <p class="ql-block"> “双减”是一次教育改革，也是一次教育的回归。我校落实“双减”要求，制定了“五提高”管理措施，即落实网络集体备课，提高课前备课水平；实践“双师”课堂教学模式，提高课堂教学效率；优化作业设计，提高作业管理水平；实现“辅困达标”，提高课后辅导质量；社团“强特赋能”，提高课后服务水平。切实将减轻学生作业负担和课后服务有机结合，落地见效。 </p> 路虽远行则将至，事虽难做则必成。相信，在全体教师的共同努力和家长的积极支持下，精准落实好“双减”政策，全面提高教育教学质量。 <h5>审核：魏春红 黄兆丹 张拉毛东智 杨万莹 <br>校对：吴生赢 顾永祖 <br>编辑：张延玺 马生萍<br>照片：孙万赟</h5>