广州市海珠区赤岗东小学校内课后特色托管课堂展示

赤岗东小学课后特色托管冯老师

亲爱的同学和家长，本学期的特色课程已进行过半，非常感谢各位对我们工作的大力支持！得乐教育秉着“公益普惠、特色鲜明、多姿多彩”的精神，本学期在赤岗东小学开设了围棋、中国象棋、硬笔书法、语言艺术、创意美术、3D打印笔、中国舞、架子鼓、花样跳绳、篮球、硬笔书法、创客魔法师、小小工程师、机器人（搭建）、体能提高、图形化编程、羽毛球等特色托管课程，为孩子提供丰富多样的特色课程，让孩子们通过动手、动口、动脑的课堂体验，全面提升综合素养，下面让我们回顾一下课程的精彩瞬间： 围棋 　　作为中国传统文化中重要的组成部分，围棋的内涵其实远不止智力训练，让人变得聪明灵活，而且学习围棋还可以陶冶情操，培养学生谦虚谨慎的美德，文明高雅的风度，培养大局观。 中国象棋 　　中国象棋，是中华民族几千年历史文化的瑰宝，是一项集智力、趣味、竞技、修养为一身的高雅运动。连续系统的棋类运动训练能显著提高少儿的思维的深度和注意力集中的时间，这就这就意味着孩子能够事半功倍的面对未来工作，面对社会的竞争和挑战，是孩子一生享用不尽的财富。 硬笔书法 　　硬笔书法从一个字的笔画，到一个字的间架结构，再到两个字上下的响应，再到全篇的整体效果。孩子在下笔前都要做到心中有数，胸有成竹。这个训练的过程，让孩子从小就会注意笔画的细致末节、轻重缓急，在挑顿点回中注意笔锋的把控、力度的随性与矜持，还要兼顾单字整体的美观大方，同时在写每个字的过程中还得胸有整篇字的格局安排。 语言艺术 　　语言艺术课程通过形体、仪态的训练，培养学生良好的语言艺术表现及外在的形象的塑造。语言艺术的学习通过故事、儿童、童话剧等，训练，提高人际交往能力和即兴口语表达能力。把戏剧样式融入各种角色对象，通过对戏剧知识、小品游戏、语言表达、节目排练、演出等综合艺术知识进行培训，使学生的自信心、表演能力、想象力、创造力群体合作观念和适应能力得到全面的发展和提高。 创意美术 　　创意美术主要通过各种传统和非传统的材料，通过美术的方式，让孩子“抒发”自己心中所想，激发孩子们表达欲望和对美术的兴趣，形成对“美”的初步感悟。 3D打印笔 　　3D打印笔课程不仅能锻炼孩子们手、眼、脑的协调性，增强动手能力和合作能力。还能提高空间思维能力，发挥想象力，更能培养孩子们的创造能力。我们相信，孩子们是有了笔作翅膀，创意就能飞翔。 中国舞 　　中国舞体现了我们中华民族鲜明的民族特色，是经过长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。进行中国舞学习，有利于塑造健美的形体，提升个人修养，更有利于锻炼毅力和塑造品格。 架子鼓 　　架子鼓兴趣课是一门通过艺术教育，使学生了解我国优秀的艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，树立正确的审美观念。在不断的学习中使学生在课余时间里掌握良好的演奏技能，提高个人音乐表演能力。兴趣班的意义启发兴趣，也是初步了解打击乐，通过学习击打方法、各节奏及识谱认谱、基础乐理等基础课程。 花样跳绳 　　跳绳是中华民族的传统体育项目之一，其历史悠久，源远流长，花样繁多，是一项简单易行的全身运动。它集活动娱乐于一身，融健康美育于一体，特别对儿童身心健康发展有巨大的促进作用。 篮球 　　进行篮球运动不仅能使孩子们增强体质，加快身高的生长，还能释放孩子们紧张繁重得罪学业压力，活跃大脑，提高学习效率；更能增强孩子们团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。 创客魔法师 创客魔法师是一门以学生动手实验为主的综合探究型课程。课程基于小学科学课程新标准以及小学生年龄特点和认知规律，本学期共设置四大主题，每个主题内容从学生身边的现象入手如水的净化、洗衣机工作原理、人体器官、植物生长现象等，设计一系列探索活动引导学生思考、探索这些现象背后蕴含的科学知识，借助材料与工具引导学生积极参与观察、实验等科学活动来验证自己的想法，课程重在培养学生对科学的兴趣，逐步养成正确的思维方式和学习习惯。 小小工程师 　　小小工程师是一门认识现象、学习结构和培养人工智能基础搭建能力的课程。课程意义在于让学生认识生活中各种各样机械结构，并以该结构为载体认识基础的力学，为日后学习更多人工智能相关的知识提供基础。 机器人（搭建） 　　机器人搭建课程通过设计、组装、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。主要讲解机械原理以及原理在生活中的应用，培养学生的动手能力、解决问题的能力、零件整理与检索能力、团队意识等科学素养。 体能提高 　　体能提高是一门培养孩子竞争意识，加强孩子团队合作意识，锻炼孩子的运动能力的课程。课程的意义主要是在于提高孩子的心肺能力、爆发力、耐力、速度、灵敏性、协调性、柔韧性。课程内容主要通过以训练和游戏相结合的方式来提高孩子的各项能力和培养孩子喜欢运动的乐趣。 图形化编程 　　编程课是一门将中小学素质教育中各学科紧密联系起来，融趣味性、实践性、情境性、协作性、设计性、艺术性等为一体的综合类STEM课程。本课程主要以项目式的教学方式培养学生自主学习能力并熟练掌握知识和技能，同时通过灵活迁移应用激发学生的创意性和创造能力。 羽毛球 　　打羽毛球是一项集健身、竞技、娱乐为一体的运动。通过对大量经过羽毛球训练的青少年观察，事实证明，经过羽毛球训练的青少年心理素质和身体素质明显优于普通学生，同时他们还具有思想积极、情绪稳定、自信心强等共同特点。